3-1消费及类型.pptVIP

第三课 多彩的消费; 假如同学们不小 　心买彩 票中得头奖， 　你最想干什么？; 消费;过去的消费 落后地区的消费;现在的消费 发达地区的消费;讨论： 1.居民的生活消费为什么会发生如此大的变化？ 2.假如现在同学们要去买电脑我们会考虑那些因素呢？ ;1、收入是消费的前提和基础;　　消费除了受当前的收入影响，也会受过去收入和未来收入的影响。;下个月就涨工资了，你是我的了，嘿嘿。;Ａ、其他条件不变，则可支配收入（当前收入）与消费量成正比;物价影响消费：;2、价格影响人们的消费选择;;消费的前提和基础。在其他条件不变 的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。;讨论：根据上述知识点，说明如何提高居民的消费水平？;活动：列举你所知道的消费活动，并把它归类。 ;二、 消费的类型;③按照交易方式不同分：; 消费的类型;消费目的： ;交易方式： 钱货两清 贷款消费 租赁消费 ;你会选择哪种消费方式,为什么?;;按交易方式：钱货两清的消费，贷款消费、租赁消费 阅读课本P21-22讨论：这三类消费有何特点？;　　消费结构反映的是人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重 ;; 1857年德国统计学家恩格尔在研究了当时欧洲大陆居民几十年的消费数据，特别是食品消费与总消费及与收入之间关系后，提出这样的观点：一个家庭收入越少，其总支出中用于购买食品的费用所占的比重就越大；反之就越小。上述观点被称为“恩格尔系数”。恩格尔系数越高，家庭生活水平越低；恩格尔系数越低，家庭生活水平越高。按联合国粮农组织划分，恩格尔系数在59%以上为绝对贫困，50%—59%为勉强度日，40%—50%为小康水平，30%—40%为富裕，30%以下为最富裕。 ;恩格尔系数;　　 恩格尔系数在国际上受到普遍的承认和重视，联合国粮农组织在上个世纪70年代中期提出划分穷国富国的标准：;　　你们家的消费结构和恩格尔系数发生了怎么样的变化？ 　　恩格尔系数的变化意味这什么 ？; 恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和??费质量的提高。恩格尔系数减少，表明人们的生活水平提高，消费结构改善。;我国恩格尔系数走势;（1）消费结构的含义 （2）恩格尔系数 （3）恩格尔系数大小与消费结构变化的关系;小结;课堂小练：;不定项选择：;思考题：;本课结束，再见！