西方人文主义思想起源用.pptVIP

宙斯是众神之王,也是人类之王。有一天夜晚，宙斯和赫拉(宙斯的胞妹)悄悄的起来，站在草坪上完成了婚姻大事。宙斯经常离开奥林匹斯山，下凡拜会仙女们，赫拉以为自己被宙斯抛弃而大发雷霆。当丈夫回到家里的时候，就当着众神的面训斥他，并且离家出走,她来到和宙斯第一次幽会的地方，独自伤心垂泪。发誓再也不回家。宙斯想出了一个计谋，使妻子和他和解。他佯装同一个双目明亮的仙女结婚。他娶了一个木偶，给他穿上衣服后用几头大牛套上一辆五颜六色的车子,让这个木偶坐在牛车上。然后走街串巷。车夫沿途告诉别人，车上坐的是宙斯的未婚妻。 赫拉得到消息,对丈夫这种厚颜无耻的行为十分愤慨。她来到华丽无比的牛车前,向她虚假的对手扑上去,把对手的衣服和帽子撕成破布，她把对手的面纱扯下来,这才使她大吃一惊,原来是个木头人。于是她笑了,她终于和丈夫一同回到了奥林匹斯山。赫拉天资国色,但她除了对宙斯的爱以外,对别的神从来没有产生过爱情。 ·积极方面： （1）它将以往对自然和宇宙的关注转移到人类社会，并强调了人作为认识客观事物的主体意义，否认了神或者命运等超自然力量对社会人生的作用，具有高度的自信。 （2）是人类自我意识的第一次醒觉 （3）是西方人文精神的最初体现和基本内涵。 为什么希腊成为哲学的故乡？ 1、古希腊奴隶制比较发达，为哲学产生提供物质基础。 2、希腊城邦民主政治高度发展，思想比较自由。 3、公民的社会生活丰富，解决实际问题的需要，思想活跃。 4、古希腊先哲们有热爱智慧、穷根问底的精神 2、泰勒斯被誉为西方“哲学之父”，主要是因为（ ） A、他是热爱智慧的人 B、他试图从实际出发去探究世界万物的本来面目 C、他开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释 D、他首次用观察的经验解释自然现象，创立朴素的唯物主义世界观 4、下列观点属于智者学派的是 ① 万物由水生成，又复归于水； ②“人是万物的尺度”； ③ 强调人的价值、人的决定作用； ④“知识就是道德”。 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 5.马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，“智慧的化身”。关于他的表述，不正确的是 A、他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上 B、强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要根源 C、创立了逻辑学 D、他使哲学开始成为一门研究“人”的学问 7、苏格拉底 ①被马克思称为“哲学的创造者” ②追求功利，忽视道德 ③发现了人类知识的有限性 ④发现了人类理性的力量和价值 A ① ② ③ ④ B ① ③ ④ C ① ② ④ D ② ③ ④ 8、苏格拉底哲学探索的指南是 A“认识你自己” B“人是万物的尺度” C“未受考察的生活是不值得过的” D否认绝对权威 苏格拉底教学法 苏格拉底又追问：“假如你的儿子病了，又 不肯吃药，作为父亲，你欺骗他说，这不是药， 而是一种很好吃的东西，这也不道德吗？”那人 只好承认：“这种欺骗也是符合道德的。”苏格拉 底并不满足，又问道：“不骗人是道德的，骗人 也可以说是道德的。那就是说，道德不能用骗不 骗人来说明。究竟用什么来说明它呢？还是请你 告诉我吧！”那人想了想，说：“不知道道德就不 能做到道德，知道了道德才能做到道德。”苏格 拉底这才满意地笑起来，拉着那个人的手说： “您真是一个伟大的哲学家，您告诉了我关于道 德的知识，使我弄明白一个长期困惑不解的问 题，我衷心地感谢您！” 苏格拉底之死 苏格拉底最 后因触犯了当时 权贵的利益而被 判处死刑。有的 弟子劝他借机逃 走；有弟子和朋 友愿意代他赎 罪，但都被他拒 绝了。为了维护 真理和正义，他表示：“服从国法，是市民的义 务。”于是他为真理而殉难。 苏格拉底之死 观点评析：知识与美德的关系 美德与教育的关系 美德就是知识 认识你自己 知识来自教育 主 观 客 观 优秀个人素质：心地善良 知识渊博 富于教养 崇尚理性 2、主要观点： 知德合一 苏格拉底的主张和智者的主张有何区别？ 不同点：苏格拉底认为人必须具备知识，主张“知德合一”，知识既是美德，要努力寻求知识，追求真理和智慧，成为道德完善，真正的人。而智者学派认为感觉就是知识，强调人的主观感受。 相同点：都重视人的价值，强调人类的理性，否认绝对权威 (2)崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。 (1)开创了哲学的新方向，使之成为一门研究“人”的学问。 (3)其教育思想对于后世人们重视教育的作用，以及重视教育对于美德的培养，都产生了积极的影响。 3、苏格