《申请人员思想品德鉴定表》和《中小学幼儿园教育教学基本.doc

附件1 申请人思想品德鉴定表 编号： 1申请人姓名：性别：工作单位：2常住地址：邮编：电话：3身份证号码：申请资格种类及学科：4工作、政治 思想 表现5 热心社会公益事业情况 6遵守社会公德情况7有无行政处分记录8有无犯罪记录9其他需要说明的情况10鉴定单位 （全称）11鉴定单位地址电话邮编（单位）填写人（签名）： 填写日期： 年 月 日 （加盖单位组织人事部门公章）本表由中华人民共和国教育部监制 附：认定机关联系电话： 说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写）。 ??? 2、“编号”由教师资格认定机关填写。 ??? 3、填写字迹应该端正、规范 4、本表必须据实填写。 附件 2： 初级中学、小学教师资格申请人员教育教学基本素质和能力测试表 申请人姓名: 测试科目: 　　　　测试时间: 　　　 年 月 日 测试项目指标分值测 评 标 准测评 形式项目 得分完全达到基本达到部分达到少量达到1教学设计能 力12分1．教学目标明确、具体，符合大纲要求，切合学生学习实际，体现素质教育要求。 2．教书育人，融思想政治教育和科学精神于教学中注重学生人格培养。 3．备课认真，教案内容充实，清晰整洁。　　　查教案、　　 试讲?12-1010-77-55以下2掌握教学内容能力24分1．根据课程性质及大纲处理教材，重点突出，条理清楚，系统连贯。 2．基本概念、基本原理及重难点讲解清楚，理论联系实际 3．教学内容准确，无知识性错误。　　　查教案、　　 试讲?24-2020-1414-1010以下3教学组织能 力24分1．教学程序合理，结构严谨，深入浅出，过程流畅。 2．教学方法灵活多样，符合学生的心理特点和个人认知规律；有教学调控能力，善于启发学生思维, 激发学生学习的积极性和主动性，注意课堂信息反馈。 3．教学语言清晰、简洁、标准，富有吸引力；肢体语言表达得当；板书设计突出主题，层次分明；书写标准、清晰，无错别字。 4．根据教学需要，适时、适度运用教具和现代教育技术手段辅助教学。试讲?24-2020-1414-1010以下4教学效果10分1．师生精神饱满，课堂气氛活跃 2．完成教学任务，实现教学目的，教学效果良好,不同层次学生能得到不同程度的发展.试讲?10-88-66-44以下5教 学基本素养24分1．专业基础知识扎实，知识面宽广。 2．具有运用教育学、心理学理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力。 3．思维敏捷，反应灵敏，口头表达能力较好。 面试、 试讲?24-2020-1414-1010以下6仪表仪态6分衣着整洁得体，行为举止稳重端庄；语言文明，富有亲和力；心理素质好，具有较强的自控能力。 面试、 试讲?6-55-44-22以下总 分? 专家意见? ? 专家签名：  幼儿园教师资格申请人员教育教学基本素质和能力测试表 申请人姓名: 测试科目: 　　　　测试时间: 　　　 年 月 日 测试项目指标分值测 评 标 准测评 形式项目 得分完全达到基本达到部分达到少量达到1教学设计能 力12分1．教学目标明确、具体，符合大纲要求，幼儿的知识基础和心理发展水平，体现素质教育要求。 2．注意幼儿品德教育和良好行为习惯的培养。 3．备课认真，教案内容充实，清晰整洁。　　　查教案、　　 试讲?12-1010-77-55以下2掌握教学内容能力24分1．教学内容体现保教结合和以游戏为基本活动的原则 2．基本概念、基本原理及重难点讲解清楚，理论联系实际 3．教学内容准确，无知识性错误。　　　查教案、　　 试讲?24-2020-1414