各个月龄段宝宝适宜的玩具选编.docVIP

各个月龄阶段宝宝适宜的玩具 不宜同时给宝宝太多玩具，玩具太多太杂，就会显得“刺激过剩”，使得宝宝对于满屋子的玩具不知所措，研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致兴趣不专一，注意力不易于集中。应该给宝宝适度几个玩具，只要启发宝宝多想些玩法，就能刺激宝宝动手动脑。 一、7—9个月的孩子适合玩的玩具 1.拉绳音乐盒—手眼协调能力、因果关系、音乐能力 2.玩具鼓—听觉刺激、手眼协调、因果关系 3.积木—联系抓握、手眼协调 4.拖拉玩具—解决问题的能力、 5.带盖的盒子或瓶子—盖盖、手眼协调、因果关系 6.装玩具的小盒子—玩具拿进拿出、藏找、手眼协调、认知能力 7.卡片—认识事物的名称、认知能力、语言能力 环境：安全、卫生、舒适的爬行环境。 二、10—12个月宝宝适合的玩具 1.球—滚、踢，大肌肉运动、因果关系 2.爬行隧道—练习爬、攀登，身体协调性、大运动、探索能力 3.套塔、套杯—按照大小套上，手眼协调、认识大小 4.玩具琴—手的动作，听觉刺激、手眼协调 5.形状分类玩具—认识形状 6.金属丝串珠玩具—移动珠子，手眼协调、因果关系 7.婴儿餐桌椅—吃饭、游戏，生活自理能力 环境需求： 早期安全依恋环境：对婴儿发出的信号给予及时、恰当、抚爱的反应，以帮助婴儿发展对成人的信任、亲近，形成安全型依恋。 爱心提示： 对宝宝精心照顾 2.增强父母的敏感性 3.多与宝宝交流、说话 4.多于宝宝一起游戏 5.建立稳定的亲子依恋关系 三、13—15个月宝宝 适宜的玩具： 能发出声音的拖拉玩具—增强行走的乐趣、宝宝对身体的控制能力 球类—滚、扔、踢，手眼协调能力、大运动、形状认识 积木—搭高楼、火车，打乱、推倒，手眼协调、因果关系，颜色、形状概念，把积木放进盒子里，人是里外 套装玩具（套杯等）—认识大小、颜色、体积、容积等 锤盒—把球放入箱子里，手眼协调能力，因果关系 木钉板—把木钉插到板上，手眼协调，颜色认知 儿童图书或彩色图片（纸质后、画面简洁）—翻页，认识物品，讲故事，精细动作、认知能力、语言能力 毛绒玩具—假装喂食、哄睡，精细动作、想象力、社??行为、指认五官，语言能力、认知能力 玩具电话—学习给别人打电话认识数字，语言能力、社交能力，积累数的概念 电子玩具—手眼协调、因果关系 环境需求：“无障碍”环境，满足宝宝行走的需要 四、16—18个月 宝宝适宜的玩具 大型推动玩具—增加行走的兴趣，让宝宝把车里的东西送到不同地方，增强其行走能力，行为的有意性，想象力 适合宝宝的沙包（缝合紧密、不易破损、轻重适宜）—和宝宝一起玩，手眼协调、行为的有意性，形状、颜色、数量的认识，积累社会规范 钥匙（废弃的、注意卫生）—假装打开房门或箱子，在纸板上剪出几个钥匙孔，在钥匙孔和钥匙上贴上颜色标签，让宝宝按颜色对号入座，想象力、手眼协调、颜色认识、一一对应 油画棒（无毒、易拿）—手眼协调、颜色认识，为写字做准备 形状盒（先用圆形、方形和三角形）—形状认识 洒水玩具—浇花、倒水，手眼协调、容积概念 烹饪玩具—假装做饭，精细动作、想象力 玩具卡车—大运动、精细动作、语言能力、想象能力 环境需求：丰富的语言环境 物理语言环境、；挂图、图书 精神语言环境：与孩子交流 帮助宝宝克服害羞： 玩“勇敢者”的游戏 鼓励孩子跟陌生人说话 越早自理越不怕生 帮孩子找个外向的朋友 鼓励 让孩子当“小司令”，多表现自己 五、19—21个月 宝宝适宜的玩具： 凹凸的塑料积木及操作板—精细动作、想象力、观察能力 简单拼图（不超过5个部件）—精细动作、观察能力、想象能力、记忆力 3.玩具录音机（耐用、经摔）—精细动作、因果关系、自我概念 4.玩具手电筒—精细动作、因果关系、颜色认识 5．打击乐器（鼓、响铃、沙锤等）—因果关系、音乐能力 6.万花筒—语言能力、观察能力、科学认识 7.排序玩具—分类、颜色认识、大小认识，学习排序，语言能力 环境需求：给宝宝准备一份涂鸦空间，可以买画架，也可以在墙上给宝宝固定一块地方作为涂鸦空间 六、22—24个月 宝宝适宜的玩具： 四轮自行车—身体协调能力、锻炼腿部力量，增强对身体的控制，认识方向，想象力，语言能力 滑梯—想象力、空间关系、语言能力，大肌肉运动 秋千—大肌肉运动、愉悦情绪、空间关系 串珠—双手协调、想象力、颜色认识、形状认识 橡皮泥—精细动作、想象力、颜色认识、社会行为 手偶—想象力、语言能力 配对卡片（宝宝熟悉的、感兴趣的图片）—排序、分类，观察能力 清洁玩具—自理能力、语言能力 适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃—玩过家家游戏，社会行为，想象力、语言能力 环境需求：安全的跳跃空间：垫子、蹦床、草地、沙坑 七、25—30个月 宝宝适宜的玩具：益智类玩具 镶嵌板—观察力、一一对应 拼图—理解整体与部分的关系，建立逻辑思维 套盒套塔等—排序，