城区初中拓展性课程促进学生核心素养提升的研究与实践.doc-....DOCVIP

附件9： 编号：DH2017142 2017年浙江省教育科学规划课题活页评审表 课题名称城区初中拓展性课程促进学生核心素养提升的研究与实践预期成果形式论文　　研究报告　成果去向公开发表 提交相关部门应用一、本课题国内外研究现状述评及研究意义 1．本课题国内外研究现状述评 （1）适应课程改革发展的趋势，提升我国教育国际竞争力的紧迫性 2015年省教育厅下发了《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，要求完善课程体系，积极探索拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制，体现地域和学校特色，突出拓展性课程的兴趣性、活动性、层次性和选择性，满足学生的个性化学习需求。2016年《中国