2017年高中语文 第四专题《江南的冬景》课件 苏教版必修1.pptVIP

谛听天籁;江 南 的 冬 景;教学目标： 一、学会从写作手法、意蕴等 方面赏析散文。 二、欣赏大自然，发现美，感知美，并用美的形式表现出来。; 郁达夫，原名郁文，浙江富阳人，中国现代作家。 他擅长小说与散文，小说代表作：《春风沉醉的晚上》、《沉沦》；散文主要《故都的秋》、《江南的冬景》，著有散文集《屐痕处处》、《闲书》。 郁达夫散文具有极强的美学特征：清新隽永，明丽真挚，富有神韵；行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如。; 听朗读，注意以下字的读音： 煮茗（ ） 蛰居（ ） 曝背（ ） 亘古（ ） 赭色（ ） 乌桕（ ） 丰腴（ ） 正月（ ） 槎桠（ ） 泊船（ ）??? 中间（ ） 搁下（ ） 湖泊（ ）?????间或（ ） 搁不住（ ） 月晕（ ） 剥削（ ） 文件夹（ ） 晕头转向（ ） 剥花生（ ） 夹衣（ ）? ?????? ? ;整体感知： 作者笔下的江南指的是何处？（自己概括） ;阅读课文，思考问题，理清思路 ;用原文概括江南冬景的总体特点？ 明确：江南的冬景是一种明朗的情调 。 文眼 （感情基调） ;分析文章结构，理清思路 ;你对正面描写江南冬景的四小节印象最深刻的是哪几小节？分别给他们取个名字。 （五分钟小组讨论） ;1.寒郊植被图 2.微雨寒村图 3.江南雪景图 ;;乌桕树;这幅图画中描写了哪些景物？总体特征是什么？运用了何种手法，作者的感受如何？;两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》??? 赏析：黄绿交融，青白对比，有声有色，鲜明生动。 手法一 巧用色彩;微雨寒村图;“冬霖寒村”是种说不出的“悠闲”境界，全段是如何言传这种“悠闲”的呢？;; 问刘十九 白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？ ;逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日 暮 苍 山 远， 天 寒 ?? 屋 贫。 柴 门 闻 犬 吠， 风 雪 夜 归 人 “天色已经暗了下来，苍茫的山峰看来是那么的遥远，柴门内的狗不停地叫着，似乎是在欢迎那风雪夜中归来的人。天寒地冻，远山苍茫，显露出一股凄清、寂寥的韵味。在一片寂静中，突听犬吠声声，仿佛是死寂中乍见活泼生机，倍觉亲切、温暖。” ;齐己 万木冻欲折， 孤根暖独回。 前村深雪里， 昨夜一枝开。 风递幽香出， 禽窥素艳来。 明年如应律， 先发望春台。 （雪后冬晨的惊喜） ;经典再现：比较阅读本文和老舍的《济南的冬天》中的描写雪景的段落 “最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。”（《济南的冬天》）;;问题引导二： 这些诗句写出了怎样的意境？（学生讨论） 明确：没有写景，可是优美的诗句却给我们留下了丰富的想象。日暮时候见到老朋友了是“能饮一杯无”，更深人静后，也许雪已经停了，月光下的梅花影子印在微雪的路上，不时地远处还会飘来酒香，偶尔会传来几声犬吠，到了早晨，雪地里狗和孩子都在兴奋的嬉戏着，忽有一孩童惊喜地跑来：“前村深雪里，昨夜一枝开。”好一幅清丽雪中梅花图！这幅图景里有色有声还有味！虽没有直接写景，而意境全出了。 引用诗句、避实就虚的写法，是郁达夫散文常用的笔法，他常在散文中插入一些旧诗，以补散文里没有说尽的余意，没有抒发的情愫，使文章在整个行文上显得跌宕多姿，也增加了文章的诗情画意（多引用诗句，多用色彩）。 手法三 妙用诗句; 一切景语皆情语，这篇文章让我们看到了可爱,迷人,美丽的江南的冬景(明朗)，从中我们可以看出郁达夫的心境是怎样的？ ;