【高考领航】2015届高考语文新一轮总复习 第十三章 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动章节导航课件.pptVIP

第十三章　语言表达简明、连贯、得体、 准确、鲜明、生动;驴子和马 金尧 五代时，梁太祖朱温登基后，派使者致书蜀王王建。王建令大臣复信，并强调既不可得罪朱温，也不能抑屈自己。韦庄等大臣起草多次，均不合王建之意，最后改由冯涓执笔。论名气，论地位，冯涓都远不如韦庄之流，可是冯涓有真才实学，他奋笔如飞，一气呵成，措词极为得体。王建非常高兴，就宴请冯涓，并令诸臣作陪。席间，冯涓讲了个寓言故事：;我(指冯涓)年轻时游谒诸侯，有一驴一马，都为我驮书籍。刚出发时，驴子咆哮跳掷，与马争道抢先，拦都拦不住。闹腾半日后，遇到一段上坡路，驴子汗流遍体，力疲足惫，回头对马说：“马兄，我走不动了，能否帮我驮驮书？”马慨然允诺，把驴背上的书取下，驮在自己背上，走了几步，回头对驴子说，“驴弟，我以为你有多少伎俩，到头来还是搭在我老兄身上。” 王建听了大笑，韦庄等人则羞愧难容。;;;;④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广 ⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A．②⑥⑤④③①　　　 B．②③①④⑤⑥ C．④⑤②①⑥③　 D．④⑥⑤①③②;[解析]　本题考查语言的衔接和连贯能力。做这类题，既要“瞻前”，又要“顾后”。根据前面的语境，我们明显可看出应先介绍展出作品的