河北徐水一中高中政治 第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费导学案 新人教版必修1.docVIP

PAGE  河北徐水一中高中政治 第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费导学案 新人教版必修1 一、学习目标 1、知识目标：理解生产与消费的辨正关系。了解社会主义初级阶段的主要矛盾。懂得社会主义大力发展生产力的积极意义及如何提高我国的生产力 2、能力目标：通过学习初步培养学生的辩证逻辑思维能力。准确认识生产在社会经济生活中的决定性作用，从而正确认识到我国当前为什么要坚持以经济为中心的洞察力。 3、情感、态度与价值观目标：深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以生存发展的基础。牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的概念，自觉坚持党的基本路线。 二、学习重难点 1、生产与消费的辩证关系 2、大力发展生产力 三、知识梳理 （一）发展生产 满足消费 1、生产与消费 （1）生产与消费的辩证关系 （2）社会再生产过程的四个环节及相互关系 2、大力发展生产力 （1）为什么要大力发展生产力 （2）怎样大力发展生产力 四、课中探究 【合作探究一】 70年代的生活： 吃：闲时吃稀，忙时吃干；穿：新三年，旧三年，缝缝补补又三年；用：黑白电视、手表、收音机、缝纫机、折扇等； 出行：步行或骑自行车 娱乐：走上几十里看一场露天电影… 如今的生活： 吃：精粮粗粮，营养均衡；穿：赶时髦，追时尚，挑款式；用的：液晶电视、DVD、变频空调、电脑等； 出行：以车代步，乘高铁，飞机。 娱乐：网上聊天、购物；看3D电影… 问题：比较70年代消费和如今消费的不同，说明了生产和消费的什么关系？ 【合作探究2】 中汽协公布的产销数据显示今年上半年汽车产销分别为915.6万辆和932.52万辆，轿车进入寻常百姓家。对此人们说： 甲：现在油价这么高，轿车生产厂家如果能生产更多性能可靠、油耗低、舒适安全、富有个性的轿车，以满足消费者的需求，那就更好了。 乙： 家庭轿车成为消费热点，不仅推动了我国轿车行业的发展，而且带动了相关产业的发展。 丙：车子带给我方便和快乐。周末可以带着家人充分享受大自然，平时开车上班，让我充满了优越感，工作热情高??。 问题1：这说明了生产与消费的什么关系？ 问题2：消费对生产具有反作用，是不是任何消费都能促进生产发展呢？要通过消费拉动经济增长、促进生产发展，各市场主体该如何努力呢？ 【合作探究3】 党的十八大报告指出，全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观第一要义，更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，更加自觉地吧全面协调可持续作为深入贯彻科学发展观的基本要求，更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。 问题：从经济生活角度分析，党为什么把发展作为第一要义？并谈一谈应怎样加快我国的发展？ 五、当堂检测 1、近几年，随着人民生活水平的提高，人们受教育的人数多了，程度高了，大量本科生、研究生、博士生和高级专业技术人员，走向工厂企业、公司等经济部门，推动了我国经济发展。这一材料说明 A．生产决定消费 B．消费对生产有导向作用 C．消费提高了劳动力质量 D．消费是生产发展的动力 2、生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是 A.数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品 B.随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分 C.网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本 D.人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展 3、在过去几年里，我国消费对经济的贡献率一直在60℅左右，目前我国居民消费每增长1℅，即可带动GDP增长0.5℅.这说明 A．只要增加居民收入就能推动经济增长 B．生产决定消费，没有生产就没有消费?? C．消费是生产的目的和动力 D．有效需求不足会制约经济的增长 4、“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，母亲在昏暗的油灯下缝缝补补的身影，宛如昨日。这是不得已而为之，并非甘愿做苦行僧。这表明，从根本上讲 A消费是由消费者的愿望决定的　 B只有消费才能真正完成产品的生产行为 C消费是由客观的物质生产状况决定的　 D消费可以改变人们的生活方式 5、南京与武汉之间的高速动车组投入运营后，原来十几个小时的车程缩短为3小时；加之高速动车二等票的价格仅为180元，而乘坐飞机的最低费用一般也要400元以上，致使以往乘坐飞机的人大多改乘动车。于是，2011年夏秋季航班计划取消了武汉—南京的所有航班。这种现象说明 ①生产决定消费水平 　 ②生产决定消费方式　 ③消费促进产业结构升级 　④消费对生产具有导向作用