“美好的相遇”作文指导.pptVIP

初中作文评分标准 1、卷面 4分 （包括书写规范，字体漂亮，卷面整洁） 2、题目命名 2分（包括是否恰当，是否新颖,） 3、中心（文章立意）与详略 20分 （包括是否围绕中心选材，选材是否新颖、典型、有代表性，详略是否得当。） 4、语言 20分 （文通字顺，语言流畅生动形象，3个错别字扣1分，2个病句扣1分。） 5、结构 6分 （结构是否完整，条理是否清晰，过渡是否自然，首尾是否照应。）、 6、真情实感 5分 7、格式 3分 （包括标点格式，题目格式，段落划分等。） 审题、选材、扣题 审题篇 《美好的相遇》，你认为应该抓住哪几个关键词？ 相遇 重点在于？ 与谁相遇？ 相遇的情景。 拓宽文学材料 与谁相遇？ 确定表现方法 用什么方式来表现“相遇的情景”的美好？ 范文一：（绿色字体为正文） 见一孤影，缓缓走上那精致西楼，静静的。走近，呵，原来是你，诗人李煜。 你无言地傍着西楼的木栏，仰头凝望那一弯钩月，叹道月如钩。眉头微皱，眼神中是那苍凉的空洞，你望着月，是在想故乡的人儿吗？低头看看那寂寞梧桐，如己一般。你的思乡情，如此剪不断、理还乱，这般离愁，是缠绕你心的荆棘，束缚，刺伤你的心。 那多少蓬莱旧事，都只是空回首——那遥远的孤影，几次思到伤情处，却只能看着那泛黄的信纸暗断肝肠。 望见的你，肠已断，泪难收。我们的相遇，如此凄凄，我感受到你的心，感受到那美好的情。 相见欢（李煜） 无言独上西楼， 　　月如钩， 　　寂寞梧桐深院锁清秋。 　　剪不断， 　　理还乱， 　　是离愁， 　　别是一般滋味在心头 。 满庭芳（秦观） 山抹微云，天接衰草，画角声断谯（qiáo）门。 暂停征棹（zhào），聊共引离樽（zūn）。 多少蓬莱旧事，空回首，烟霭纷纷。 斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。 销魂当此际，香囊暗解，罗带轻分。 漫赢得青楼，薄幸名存。 此去何时见也，襟袖上空惹啼痕。 伤情处，高城望断，灯火已黄昏。 又步在湖边，见一女子立在孤舟上，是你吗？李清照。 你的船儿荡在群荷之中。你刚刚饮酒而归，脸颊晕开一片暗红晚霞，与夕阳相映。你的眼中有些微醉的欢乐，却也有几分急促。你紧握着桨，不知怎么划舟出荷阵。你急了,小舟漾漾，你自语喃喃：“争渡！争渡！” 沙堤上栖息的鸥鹭受了惊，扑扑雪白的翅，飞走了。留下你，独自立在这群荷之中。 我在湖边与你相遇，暗自庆幸，庆幸感受到了你的快乐。这时的你，应该不会想到不久之后的销魂西风，瘦如黄花的你，更不会想到那冷冷清清、凄凄惨惨戚戚的日子。 这次的相遇，真美好。 如梦令（李清照） 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 醉花阴（李清照） 　薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 　佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 　东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 　莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 声声慢（李清照） 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑! 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得! 我来到了小茅屋的大门前，立在柴扉后，远远望见年事已高的你，杜甫。 你卧在床上，岁月在你脸上凿出深深的痕。你颧骨突出，瘦削得可怜。你手上的血管突起，里面流淌着你爱国的热血。你希望建大厦千万间，大庇天下寒士，这是多么的可敬，至死为国。 我多想帮帮年迈的你，可我帮不上。我站在门前，几欲想走，又偏偏欲下迟迟。我不忍看你痛苦，又不忍将你孤独地留下。 我们的相遇，让我见到了这样一位伟大的你，在我心中留下了美好的回忆。 茅屋为秋风所破歌（杜甫） 安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！ 诗美，人更美。我庆幸与诗人有着美好的相遇。如此绵绵，如此深刻，如此美好。 思考：范文还可做哪些升格？ 为了使文章结构更清晰：添加小标题（优美、统一） 语言是否更精美？ 意境是否更诗意？ 诗词如何化用无痕？ * * 美好的相遇 ——星 美好 相遇 难忘的，快乐的，幸福的，感动的…… 某个时刻与某个事物的一次遇见 人 事物 音乐、书、诗文、季节、艺术、大自然…… 父母、朋友、陌生人、古人…… 描写：环境描写，心理描写…… 成长道路上，总缺不了相伴。我爱诗，更爱诗人。我幸运地与多位可爱的诗人相遇在成长路上。 翻开沉重古老的页，开始了我与诗人的邂逅。 * * *