湖南省湘潭凤凰中学高中语文《长恨歌》教学设计 新人教版必修1.docVIP

PAGE  湖南省湘潭凤凰中学高中语文《长恨歌》教学设计 新人教版必修1 教学目的： 1、学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。 2、掌握诗歌写人、抒情所采用表现手法。 教学重点、难点： 1、重点：多角度刻画人物形象。 2、难点：诗歌的主题。 教学设计：二课时 第一课时 一、导入： “童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇。” 唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情悲剧，因与“安史之乱”紧相联系，有着相当严肃的政治色彩，而其情事本身之离奇、曲折，又极富传奇色彩，因而倍受历代文士的关注。自唐至清，出现了不少以此为题材的文学作品，著名者如杜牧《过华清宫绝句》、李商隐《马嵬》、杜甫《丽人行》、苏轼《荔枝叹》、白朴《唐明皇秋夜梧桐雨》、洪昇《长生殿》等。白居易的《长恨歌》则是其中翘楚。 二、作者简介 白居易（772～846）唐代诗人，字乐天，号香山居士。唐宣宗李忱写诗悼念他“浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇。”。原籍山西太原，祖上迁下陕西渭南。晚年官太子少傅，谥号“文”，世称白文公。他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响，与元稹共同发起了“新乐府运动”，世称“元白”。 主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 他出身于一个小官僚家庭,世敦儒业，祖、父皆以明经出