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人教版5年级上册10课松鼠
;;;;;;;;;《辞海》中的“松鼠”条目:; 布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究,用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述,并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下,小松鼠善良可爱,大象温和憨厚,鸽子夫妇相亲相爱,具有人类的一切美好品质。;;自由读课文; ◆松鼠是一种怎样的动物? 读读第一句话,体会它统领全文的作用。
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。;梳理结构;(第1节); 作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物?
;漂亮;先说说我的“漂亮”:; 松鼠 的小面孔上,嵌着一对 的小眼睛。身上 的毛, 得好象搽过油。一条 的大尾巴总是 ,显得 。;再说说“我”的“驯良”:;性格特征——驯良; ???后说说我的“乖巧”:;行动特征——乖巧;品味语言;揣摩运用;准确的语言:;准确的语言:;准确的语言:;生动的语言:;----用拟人手法形象生动地说明事物:
1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀” “玲珑的小面孔” “美丽的尾巴”
2.描写松鼠的活动---“歇凉”“玩耍”
3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声 ”
4.用动作说明松鼠的精明能干--- “搬” “编扎” “挤紧” “踏平”
5.写松鼠生活 居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”;生动的语言:;我们是自然的一部分;我们生活在森林;我们在自由的天地里游戏、飞 翔、 休憩、 舞蹈;我们面对着朝阳祈祷;在夕阳下凝视大千世界;在晨风中沐浴心灵;我们也有快乐和悲伤;也会勇敢和胆怯......;我们也喜欢享受生活的美好;偶尔也会炫耀一下勇气;和美丽的公主……;我们尊重生命的更替;享受着健康 幸福;我们渴望沟通;渴望理解和尊重;这愿望会仅仅是个童话吗?;怎样描写小动物;再见;;;国庆节作业
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