高中语文 阅读理解训练题之实用类文本阅读“东方第一商人”孟雒川.docVIP

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高中语文 阅读理解训练题之实用类文本阅读“东方第一商人”孟雒川

PAGE  “东方第一商人”孟雒川 ?? ?前不久,电视剧《一代大商孟雒川》在央视八套热播,该剧以孟雒川在商业历程中的失败与成功,以及其充满辉煌和传奇的一生,展示儒商独到的商业理念和精神境界。 ??? 孟雒川,名继笙,生于清咸丰元年(公元 1851年)章丘旧军孟家,卒于民国 28 年(公元1939年),是孟氏鼎盛时期的代表人物,有“东方第一商人”的美誉。 章丘旧军孟家,在历史上是名扬海右、声誉齐鲁的豪绅望族,也是富甲一方、货通中外的豪商巨贾。孟家初为平民小户,自明中叶贩卖土布,经营有方,至清乾隆年间,有较大发迹,进城设店铺,由行商变为坐贾,开创“祥”字号。 ??? 孟雒川少时极为聪慧,当管家、经理、账房先生对某一问题一时无措的时候,孟雒川常常胸有成竹地提出精辟见解,使众人折服。他 18 岁时,三伯父孟传珽见其颇有心计,便令孟雒川掌管企业。从此,他便以东家身份常驻济南,有时也去北京、天津等地巡视,俨然成了资东兼经理。 ??? 孟雒川对内部管理十分严格,也十分节俭。无论店员还是家人,平时一律粗茶淡饭,用他的话说就是:“欲齐家业,先丰物产,欲丰物产,必学勤俭。” 瑞蚨祥曾有一位负责裁剪的师傅叫周寿臣,是京津一带有名的裁缝。一天,孟雒川来到裁缝房,看到周寿臣将大块的布料熟练地七折八叠,大剪刀左铰右剪,一件件衣料就出来了,而且下脚料既小又少。孟雒川产生了兴趣,便问:“像这种蓝色平面布一匹能做几套衣服?”周寿臣顺口回答:“八套。” 孟雒川半信半疑,以往每匹布只裁六七套,现在竟能裁出八套?他取过一匹布放在周寿臣面前,让其裁裁看。结果,恰好裁出了八套。他站在周寿臣身旁,瞅瞅这里,望望那里,久久不肯离去。 ??? 周寿臣认为东家是在怀疑自己,于是把手中的剪刀往案上猛地一放,气冲冲地说:“我是凭手艺吃饭,东家这样对我不放心,我可以马上卷铺盖走人,你另请高明吧!” 在场的人都替周师傅捏着一把汗。谁料孟雒川非但没有发火,反而心平气和地说:“周师傅误会了,我看你手艺超群,十分佩服。刚才我在琢磨,一匹布能不能裁九套?哪怕是八套半?如果能行,节省的布料你我可以二八分成。” ??? 自此之后,周寿臣更加卖力。孟雒川则高兴地对人说:“周寿臣手艺高明,像他这样的能手就是天天顶撞我,我也不介意。” ??? 孟雒川接管家族事务后,便极力向京、津、沪等大城市拓展生意。1893年,有诸多优势的洋布大量涌入我国。虽然祖上靠卖土布起家,但孟雒川不拘一格,冲破思想桎梏,出资八万两白银,精巧装饰门面,细致布置店堂,在位置极佳的北京大栅栏开办了瑞蚨祥,经营起了洋布。 ??? 在短短的十几年间,孟雒川在天津、青岛、烟台、保定、上海、沈阳等地都开设了瑞蚨祥分号,店面达26处,开创了连锁经营的先河。 北京瑞蚨祥是其中最大的一家,开业后生意兴隆,日进斗金,一时间名声大作。北京曾流传着一首歌谣:“头顶马聚源,脚踩内联升,身穿瑞蚨祥。”可见当时的瑞蚨祥是何等的风光。(有改动) 19.文章开头一段在全文中有何作用?(4分) 20.文章为何具体描述孟雒川看周寿辰师傅裁剪衣服这一情节,请简要说明理由。(4分) 21.纵观全文,这篇评传介绍了传主哪些商业理念?请分条概括。(4分) 22.作为一篇评传性文章,本文对你的写作有何启示?(6分) 参考答案: 19.引起下文。为??文具体描述孟雒川的经营理念、精神境界和辉煌事业做铺垫。 20.这一情节,通过具体生动的事例,体现了一代大商孟雒川的处世之道及经营理念,揭示出他成为“东方第一商人”的重要原因。 21.⑴管理严格,⑵提倡节俭,⑶降低成本,⑷善于用人,⑸有开拓精神。(前4条答出3条即可得3分,最后一条1分) 22.⑴从文体来说,要评传(叙议)结合;⑵选取典型的材料;⑶中心内容要体现人物的身份特征;⑷通过细节表现人物;⑸详略结合(点面结合);⑹正面描写与侧面描写相结合。(每条2分,答对3条即可得满分) ?

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