2016-2017学年人教版选修3-24.3楞次定律课件(38张).pptVIP

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  • 2017-04-19 发布于天津
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2016-2017学年人教版选修3-24.3楞次定律课件(38张).ppt

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第2课时 楞次定律; [研究学考·把握考情];说明;知识点一 实验:探究感应电流方向的规律 [基 础 梳 理]                    1.实验设计 将螺线管与电流表组成闭合回路,分别将N极、S极插入、抽出线圈,如图1所示,记录感应电流方向如下:;图1;2.分析论证;感应电流方向 (俯视);3.归纳结论 当穿过线圈的磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场的方 向 ,这种情况如图2甲所示;当穿过线圈的磁通量减少 时,感应电流的磁场与原磁场的方向 ,这种情况如图2 乙所示。; [要 点 精 讲] 【例1】如图3所示,是“研究电磁感应现象”的实验装置。; (1)将实物电路中所缺的导线补充完整。 (2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后,将线圈L1迅速插入线圈L2中,灵敏电流计的指针将________偏转。(选填“向左”“向右”或“不”) (3)线圈L1插入线圈L2后,将滑动变阻器的滑片迅速向右移动时,灵敏电流计的指针将________偏转。(选填“向左”“向右”或“不”);解析 (1)补充的实物电路如图所示。; (2)已知闭合开关瞬间,线圈L2中的磁通量增加,产生的感应电流使灵敏电流计的指针向右偏转。当开关闭合后,将线圈L1迅速插入线圈L2中时,线圈L2中的磁通量增加,由已知条件可知产生的感应电流也应使

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