山东省成武县汶上镇王集八年级物理上册 1.2 测量 实验探究的重要环节课件 （新版）教科版.pptVIP

2.测量：科学探究的重要环节;1.熟悉长度的国际单位制单位以及其他单位的换算. 2.学习使用刻度尺，了解零点（零刻度线）、分度 值、量程的概念. 3.了解误差，练习多次测量求平均值减小误差的方 法，学习分析、记录、表达数据和结果. 4.通过一些实例练习测量长度的方法，训练使用测量 工具的规范操作. 5.通过规范学生的操作行为，培养严肃认真、实事求 是的科学态度. 教学重点:长度的测量 教学难点:误差;我们的感觉可靠吗？;　　为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量.; 根据以上几幅图可以看出，我们凭感觉判断物体的大小有时是错误的，那么怎样才能判断准确呢？这就需要使用测量工具了.要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据.这个标准量叫做单位. 下面我们来学习最基本的测量-------长度测量.;一、长度的单位;1dm＝0.1m=10-1m;二、长度的测量：;比较精确的长度测量工具;原 子 直 径 10-10米;人 头 发 的 直 径10-4米;哈雷彗星彗尾的长度1012米;2．正确使用刻度尺;刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜. ; （3）会看：;练一练：读出物体的长度;分析测量结果;三、时间的测量;认识停表; 用停表测量时间;四、误差;误差不是错误：; 1.如图所示，用刻度尺测木块的 长度，请指出哪些地方不正 确? ①零刻度线没有与被测物体一端对齐. ②尺的位置没有放正. ③刻度线没有紧贴被测物体. ④视线没有正对刻度线.;2.一个石英钟的分针转1 圈，则它的秒针转（　） A．5 圈 B．60 圈 C．100 圈 D．3 600 圈 ; 3.（2013?郴州中考）小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91 cm，宽为18.35 cm那么他 所用的刻度尺的分度值为（　　） A．1 mm B．1 cm C．1 dm D．1 m ;4.小明测量一个物体的长度，记录的数据分别是：7.50 cm、7.51 cm、7.53 cm则这个物体的长度是（　　） A．7.50 cm B．7.51 cm C．7.52 cm D．7.53 cm ; 5.某同学用一把分度值为1mm的刻度尺来测量物体的长度???测量结果分别为17.81cm、17.82cm、17.83cm和17.58cm，其中错误的是（　　） A．17.81cm B．17.82cm C．17.83cm D．17.58cm