江苏省连云港市东海县七年级数学下册 7.5 多边形的内角和与外角和学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

PAGE  PAGE 3 7.5 学习目标： 1.知道多边形的外角的含义，并能在图形中加以识别. 2.知道多边形的外角和的结论，并能用来进行有关的计算和推理. 学习重点：掌握多边形外角和的特点. 学习难点：多边形外角和性质的应用. 学习过程： 【预习交流】 1.预习课本P32到P33，有哪些疑惑？ 2.五边形的内角和是__________，六边形的内角和是_________. 3.若一个多边形的内角和等于1260°，则这个多边形是　　　边形. 4.如果一个多边形的每一个内角都等于108°，则这个多边形是　　　边形. 5.在四边形ABCD中，若∠A＝∠C＝90°，2∠B＝3∠D，则∠B＝ °，∠D＝ °. 第6题图 6.如图，在四边形ABCD中，∠1=∠2，∠3=∠4，且∠D+∠C=220°， 求∠AOB的度数． 【归纳总结】 1.多边形的一边与另一边的延长线的夹角，叫做多边形的外角. 在每个顶点处分别取这个多边形的一个外角，这些外角的和叫做这个多边形的外角和. 2.课本P29做一做. 结论：任意多边形的外角和等于360°. 3.课本P33议一议. 4.应用探究 （1）一个多边形的内角和与外角和相等，这个多边形是几边形？ （2）一个多边形每个外角都是60°，求这个多边形的边数. （3）一个正多边形的每一个内角都比相邻的外角大36°，求这个多边形的边数. （4）如图，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数. 5.巩固练习：课本P33到练习1、2. 【随堂检测】 1.一个多边形，它的内角和是外角和的2倍，这个多边形的边数是（ ）． A.3 B.4 C.5 D.6 2.一个多边形，它的每个内角都等于相邻外角的5倍， 则这个多边形是( ) A.五边形 B.十边形 C.十二边形 D.不存在． 3.用正方形地砖铺地面时，在一个交接点周围的正方形的个数为（ ） A.2 B.3 C.4 D.5 4.n边形的内角和等于 ，多边形的外角和都等于 . 5.一个多边形的每个外角都是300， 则这个多边形是 边形． 6.一个五边形五个外角的比是2：3：4：5：6，则这个五边形五个外角的度数分别是 . 7.多边形边数增加一条，则它的内角和增加 度，外角和 . 8.一个多边形的外角中钝角的个数最多只能有 个. 9.如图，若AB∥CD，EF与AB、CD分别相交于点E、F，EP⊥EF，∠EFD 的平分线与EP相交于点P，且∠BEP=40°，则∠EPF=_______度． 图10 10.如图，分别以边形的顶点为圆心，以单位1为半径画圆，则图中阴影部分的面积之和为 个平方单位． 11.一个多边形的外角和是内角和的，它是几边形？ 12.一个多边形的每一个外角都相等，且每一个内角都比外角大900，求这个多边形的边数和每个内角的度数. 【随堂总结】 1.多边形的外角和的性质. 2.综合、对比所学，形成理性思维，有条理地表达. 【课后作业】 习题7.5 课本P34复习题10、11、12.