8上第4单元第9.十课复习课件.pptVIP

思想品德第九、十课复习;复习第一步:;我 学做 人;心有他人天地宽;对人守信，对人负责;三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬：“办事糊涂，比不上诸葛亮。”有人把此话传给蒋碗，要求治杨敏的罪。可蒋琬说；“我确实不如前任，杨敏没有错。”这说明蒋琬（　　） A．对别人的错误缺点采取明哲保身的态度　　　 B．对他人的宽厚和容忍，原谅与不计较 C．对自己盲自菲薄，严格要求 　　　　　　　 D．没出息，没能力，没勇气 树叶里找不出两片完全相同的树叶。人类社会里，由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，所以，宽容合作的基础是（　　） A．实事求是面对真实的自我 B．体谅尊重他人的感受　　C．合而不同，求同存异 D．有原则、守纪律，不盲目 ;在人际交往中，下列与“己所不欲，勿施于人”的观点相符的想法是 （　　）　　　 A．自己喜欢的，别人也应喜欢 B．自己不喜欢的，不要强加在别人身上 C不要关心你不喜欢的人 D关心他人、尊重他人、理解他人 尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平等集中表现在 （　　） A．工资和收人的平等 B．人格和法律上的平等　　 C．地位上的平等 　 D．体力和精力上平等; 有个电视节目叫《体验》，一次，电视记者扮做生活中的残疾人，去看电影，买票遇到麻烦，因为坐着轮椅的人无法够着售票窗口；无法进人电影院，因为门口的台阶；上厕所也遇到了麻烦……好在好心人的帮助，一天过去了。记者在电视节目中感慨了许久，他深深地感到残疾人的不容易……对待社会上的弱势群休，我们应采取的态度和方法是（　　） A．自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助　B．先关怀健康、聪明、有能力的人后，再给弱势人提供一些帮助 C．我们自己就需要关怀、帮助，根本没有能力去帮助他们　D帮助弱势群体是国家、政府、社会、组织的事，与我们无关;洋洋为??热情开朗，同学们有事总爱找他帮忙，你认为洋洋面对众多请求，应采取的做法是（　　） A．毫不犹豫，一口答应所有人的所有要求　 B．认真考虑，答应下自己能够做到的事情，不能帮忙的要向同学解释清楚 C．怕自己做不好，一律婉言拒绝　　　　　 D．给同学一些模棱两可的答复，这样不得罪人 已有三百年历史的同仁堂的堂训是：“求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。”同仁堂堂训的精髓是（　　）　　　　 A．药方准确 B．诚实守信　C．能说会道 D．店规严格;我们受到别人无意间的伤害时，对别人的“对不起”，应该采取的态度是　　　　　　　　　（　　） ① 真诚接纳 ② 理解 ③ 报复 ④ 得理不让人 ⑤ 体谅 ⑥ 耿耿于怀 ⑦ 置之不理 A．①②⑤ B．①③⑥⑦ C．②③④⑤ D．①②⑤⑦ 伽利略曾说过：“与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：‘我不知道’。”这是因为（　　） ①一旦说谎就要受到刑罚处罚 ②谎言一旦被识破，说谎者就难以立足 ③说谎既伤害别人，也伤害自己 ④谎言可以欺人一时，但不能欺人一世 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④;有这样一个故事：故事的主人翁是一个被认为不太聪明甚至是有点笨的小男孩，在其母亲的一次次的鼓励和赞赏后，他充分发挥自己的优势，成功地走出了阴影，最终以优异的成绩考取了清华大学．这一故事说明( ) ①我们要用欣赏的眼光看人，使其获得尊重信任 ②对人有关爱之心，会获得意想不到的效果 ③我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在 ④当我们以欣赏的态度去看人和事时，便会看到许多优点 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ ;二、判断并简单分析 既然要学会宽容，那么对方犯的任何过错都可以原谅。 宽容是懦弱的表现，也就是胆小怕事。 尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。 说谎，只要不被别人发现，一样可以赢得信任。 只要在大事上讲信用、负责任就可以了，生活不必拘泥于小节。 诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。;三、仔细阅读，边思考边感悟;;;公益广告展示：某公交车售票员在车厢里俯身捡起一个被丢弃的可乐罐说：“谁这么缺德，也不体谅我们打扫车厢的辛苦。”然后，顺手将可乐罐扔到车外。 你怎么看待售票员的行为？;　　一位作家在报上发表了一篇文章后，收到了一位