八年级历史下册第4单元《民族团结与祖国统一》课件华东师大版.pptVIP

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;1.西汉以前，新疆地区不知道开凿水井，后来学会了凿井技术，出现了独特的既能用于灌溉又能解决生活用水的坎儿井，这种坎儿井最早可能出现在（ ） A.张骞通西域后 B.班超经营西域后 C.西域都护设置后 D.王昭君出塞后 【解析】选A。本题考查学生的识记能力。张骞通西域后，丝绸之路得以开通，中国的丝织品、冶铁、凿井、造纸等技术相继西传。;2.三国两晋南北朝时期是我国历史上民族融合的一个重要时期，这一时期出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的现象，汉族改变席地而坐的习俗，与此有密切关系的人物是（ ） A.孝文帝 B.孙权 C.曹操 D.诸葛亮 【解析】选A。本题考查学生的识记能力。北魏孝文帝改革的汉化措施有穿汉服；说汉话；采用汉姓；与汉人通婚。;3．史载唐太宗时，有大臣奏请修复长城，太宗一笑置之。太宗不修长城的理由是（ ） A.唐朝北方无边患 B.长城已彻底失去防御作用 C.唐朝国力虚弱，无财力支持 D.开明的民族政策使民族关系融洽 【解析】选D。本题考查学生的理解分析能力。长城是抵御北方少数民族入侵的屏障，唐太宗实行开明的民族政策，被少数民族尊称为“天可汗”。;4．“不要怕过宽大的草原，那里有一万匹好马欢迎您！不要怕过高大的雪山，那里有一万头驯良的牦牛欢迎您！”这首藏族民歌中的“您”指的是（ ） A. 王昭君 B.文成公主 C. 李清照 D.黄道婆 【解析】选B。本题考查学生的史料解读能力。解答本题的关键在于抓住材料中的“藏族民歌”，结合选项判断选择B。;5．如果你去台湾旅游，建议你一定要去台南市看看当地的名胜古迹——赤嵌楼，这里设有哪位民族英雄的专祠（ ） A.郑成功 B.郑和 C.林则徐 D.戚继光 【解析】选A。本题考查学生从题干中提取关键信息的能力。解答本题要抓住“台湾”和“民族英雄”两个关键词。明朝中后期，荷兰殖民者侵占台湾。1662年，郑成功收复台湾。;6．西藏自古以来就是中国领土的一部分。下列哪些措施有效加强了对西藏的管理（ ） ①册封达赖、班禅 ②设置驻藏大臣 ③设立西域都护 ④设立宣政院 A.①??③　　 B.②③④　　 C.①②④　 　D.①②③④ 【解析】选C。本题考查学生对史实的记忆能力。解答本题时可使用排除法，西汉时设立西域都护，使新疆地区正式归属中央统辖。本题考查的是西藏问题，故排除③，只能选择C。;7．香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指 （ ） A．维护中华民族的根本利益 B．尊重历史与现实 C．“一国两制”构想 D．香港的顺利回归 【解析】选C。本题考查学生对基础知识的理解能力。1982年，邓小平同志针对香港问题，提出了“一国两制”的构想。根据这一“天才构想”，香港于1997年7月1日顺利回归祖国。;8．阅读下列材料： 材料一 新华网北京2009年5月26日电 中共中央总书记胡锦涛同中国国民党主席吴伯雄26日下午在人民大会堂举行会谈。 双方都表示要继续推动落实“两岸和平发展共同前景”，不断促进两岸关系和平发展；都认为要维护反对“台独”、坚持“九二共识”的共同政治基础，并不断增强和深化互信；都强调要加强两岸经济合作，尽快商谈两岸经济合作协议，以利于建立两岸经济合作机制；都赞同要积极促进两岸文化教育交流，举办以文教交流为主题的两岸经贸文化论坛，开始探讨协商两岸文化教育交流协议；都主张两岸在涉外事务中避免不必要的内耗，增进中华民族整体利益。;;材料二;请回答： （1）据材料一指出当前我国政府解决台湾问题的基本立场和基本方针是什么？ （2）为推动两岸和平发展，材料一中提出了哪些主张？结合当前海峡两岸的形势，简要谈谈发展两岸关系有什么现实意义？ （3）从材料二的两幅图中，你感受到了什么？ （4）作为新世纪的主人，为了促进海峡两岸的统一，请你提出一些好的建议。 （5）综上分析你认为台湾问题未来发展的必然趋势是什么？试简述你的理由。;【解析】本题考查学生阅读分析问题的能力。第（1）题，通过对材料一的阅读理解，并结合所学知识，理解所问的我国解决台湾问题的基本立场也就是前提条件，即坚持一个中国的原则；第二问属于考查基础知识。第（2）题的第一问可以通过阅读材料一，从材料中总结概括；第二问结合现实去理解两岸关系发展的现实意义。第（3）题，是在观察材料二两幅图片的基础上，理解台湾同胞到大陆旅游，亲人相聚的感受，