- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新闻记者社会角色的塑造与完善对策.pdf
媒介观察
新闻记者社会角色的塑造与完善对策
王 岩
北安电视台 黑龙江 北安 164099
( , )
摘 要 :新闻记者是新闻信息的传播者,是新闻事实与大众之间的纽带和桥梁。但目前由于部分记者被利益
所蒙蔽,进行了歪曲事实的报道,在社会上造成了非常恶劣的影响,广大群众对记者这个角色已经产生了不好的
印象。因此,为了挽回记者在群众中的形象,必须不断地进行自我塑造与自我完善。同时,媒体记者社会角色的
塑造对媒体的品牌和影响力有着重要的影响。记者个人形象中的职业道德、内在素养、创新精神和言谈举止等内
涵直接或间接地影响和塑造着媒体品牌。
关键词 :新闻记者;社会角色;塑造与完善;对策
中图分类号 :G2 14 .2 文献标志码 :A 文章编号 :1674-8883 (20 15 )07-0080-0 1
所谓“社会角色”是指与人们的某种社会地位、身份 (3)角色的退化。新闻记者角色退化,是指记者的职
相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对 业基本功能的退化。新闻记者平时的工作是发掘新闻、采
具有特定身份的人的行为期望,它是构成社会群体或组织 访、写稿,这就要求其必须具备最基本的听、说、读、写的能
的基础。新闻记者在不同的历史时期,肩负着不同的使命。 力。但是目前由于网络的应用,许多记者明显欠缺这种基本
以我国记者为例,共和国建立初期记者的使命是宣传我党 技能,有的也已经退化。
的政治主张,将党中央的指示传遍大街小巷。当代的记者 三、新闻记者社会角色塑造与完善的对策
除了肩负宣传党的主张、国家的发展路线,还肩负着报道群 (1)加强新闻专业主义教育,内化记者伦理道德意识。
众疾苦,正确引导社会舆论导向的重任。近些年,随着我国 新闻记者要完成社会角色的塑造和完善,首先必须加强新
市场经济的发展,新闻记者的规模也在不断壮大,由于缺乏 闻专业主义教育。通过专业主义教育让记者明白自己肩负
监管导致记者这个群体“龙蛇混杂”,严重损害了记者的社 的使命,以此来培养他们良好的职业道德、文化素质以及专
会形象。因此,如何塑造有个性又有社会责任感的记者群 业素质。记者只有具备职业道德才能公正地对新闻进行报
体是目前亟待解决的问题。本文探究分析了造成这种现象 道,才不会歪曲事实,才能够表达群众的心声。从新闻行业
的原因,并给出了相应的对策,下文做具体介绍。 的特殊性来说,通过对记者加强新闻专业主义教育,有效
一、新闻记者社会角色实现的必要条件 地将职业道德和社会责任有机结合成为新闻记者的心理素
(1)完备的传播体系。传播体系的建立是媒体记者实 养。同时还要健全有效的传媒内部自律机制。通过此机制
现其社会角色的客观基础,如果没有多渠道,多层次的媒体 可以使记者有效地自我约束,也是记者塑造自己良好角色
传播网络,媒体记者就无法履行其社会职责。这就是今天 形象的良好对策。
的记者比过去的记者,发达国家的记者比发展中国家的记 (2)树立公仆意识,要有全心全意为公众服务的献身精神。
者,发达地区的记者比落后地区的记者角色作用发挥得好 当代新闻记者不仅肩负着报道新闻,正确引导社会舆论的
的主要原因。 使命,还应实现全心全意为人民服务的宗旨,要做到“急群
(2)有利于媒体事业发展的传播和运行机制。构造机 众之所急,想群众之所想”。把群众的利益放在首位,牢记
制有利于媒体事业发展的传播,运行机制是新闻业能健康 群众问题无小事的教诲,深入群众
文档评论(0)