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3.4人教版品德与社会四上《做个聪明的消费者》PPT课件
/classroom/show-id-5507;一. 说教材;根据教材的这一特点,我将本课第一课时教学目标设定为: ;课前准备;二.说教法,学法;一是课外实践:课前安排学生利用课余时间到商业场所观察或亲自购物。这样的安排增强了学生对商品知识的广泛了解,使学生掌握购物的初步常识,同时更激发了学生主动学习,自主参与的学习积极性。教学中,我紧紧扣住“买东西,看什么”这一中心,突出重点,引导学生讨论学习。; 二是情境体验。A举行“家庭购物交流会” ,让学生将自身拥有的知识和经验在活动中表演,展示,并学会购物知识。 ;B我来调查; ;二、展示导学案,引导学生阅读课本内容。
1.妈妈告诉孩子买东西要注意什么?
2.买东西还有什么学问?
3.什么是“三无”产品,遇到产品质量有问题该怎么办?
;三、小组交流,师生合作探究
1.召开“小组购物交流会”
请选择你感兴趣的一种商品来谈谈,你认为买东西该看什么?购物时出现了什么问题?
教师随机板书:
;2. 吃了没有生产日期或过了保质期的食品 可能出现什么后果?
◆ 买了没有标明配料或所含成分的产品可能出现什么问题?
◆ 买了没有生产厂家的产品可能出现什么问题?
◆吃药应重点看说明书的什么内容?L:\新建文件夹社会课件\触目惊心 三无冷冻食品.flv.lnk
;3.展示自己发现的“三无”产品,说说自己判断的理由。
;.独立思考:如何避免购买“三无”产品?买到了又该怎么办呢?
.小组讨论,获取更多的好办法。
; 4.在日常生活中,自己家人和亲朋好友遇到产品质量有问题吗?造成什么危害?
;四.谈收获:;五、活动延伸,设计一张购物友情提醒卡,送给自己的亲朋好友。 ;板书设计;;;;;;;◆ 吃了没有生产日期或过了保质期的食品
可能出现什么后果?
◆ 买了没有标明配料或所含成分的产品可
能出现什么问题?
◆ 买了没有生产厂家的产品可能出现什么
问题?
◆吃药应重点看说明书的什么内容?;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
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