2015-2016学年语文版必修1再别康桥第1课时教案.doc

课堂教学设计 备课人授课时间课 题再别康桥教 学 目 标知识与技能感知绘画美过程与方法诵读法、比较法、合作探究法情感态度与价值观理解作者在诗中表现的淡淡的离愁别绪重点感知绘画美、把握诗中借景抒情的方法难点意象的理解 教 学 设 计 教 学 内 容教学环节与活动设计一、个性化导入： 同学们，大家好！今天，我们来做一个互动，请同学们闭上眼睛幻想一下同学们要和老师一起，驾一叶扁舟，在芬芳袭人的阵阵草香中，在习习清风的吹拂下，沿着岁月的河流，漫溯而上，在康河的柔波里，追寻著名诗人徐志摩的足迹，重温他的康桥之梦。 二、作者及背景简介： 徐志摩（1896—1931），浙江海宁人。1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位。 　　《再别康桥》这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。诗歌记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蛰在他心中的激情，于是便吟成了这首传世之作。 　　胡适说：“