《形式与美》教学设计.docxVIP

教学设计内容要求 教学案例基本信息对应信息技术主题T5 PPT课件的若干基本制作技巧开始时间2017.03.02结束时间2017.03.02学科美术学段初中年级初一案例名称《形式与美——节奏和韵律》教材书名：北京市义务教育教科书 出版社：人民美术出版社 出版日期： 2013 年 1 月 教学案例设计参与人员分工（可修改）姓名单位联系方式设计者任艳怀柔区学管中心实施者任艳怀柔区学管中心学科指导者王海玲怀柔区学管中心信息技术指导者任艳怀柔区学管中心课件制作者任艳怀柔区学管中心 课程说明（信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据）：根据维果斯基的建构主义学习理论：学生的学习活动必须与任务或问题相结合，以探索任务或问题来维持学生的学习兴趣和动机。信息技术环境软硬件要求及搭建环境情况电脑、Windows操作系统教学背景分析初一的学生已经具备了初步的自主学习的能力，能独立看书读图并思考一些问题。而且，通过前面内容的学习，学生基本掌握了一定的学习规律和知识量；有一定的搜集和整理信息的能力。此外我校已经进行3年左右的“生本”课堂实验。经常进行小组合作学习的训练，学生已经具备了合