原创力文档课题生日相同的概率真
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第六章 频率与概率
３．生日相同的概率（二）
一、教学目标：
1、知识与技能：能利用计算器或计算机等模拟试验，估计一些复杂的随机事件发生的概率.
2、过程与方法：
①经历试验、统计等活动过程，在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力.
②鼓励学生的思维多样化.
3、情感态度价值观：
①鼓励学生参与数学活动，培养学生学习的兴趣；
②形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯；
③在数学活动中获得成就感，锻炼克服困难的意志，树立自信心.
二． 教学重点：
是掌握计算器进行模拟试验的方法；
三．教学难点：
是理解对某一事件发生的概率；关键是理解概率的试验估算，理论计算及频率与概率的偏差.
四．教学过程
第一环节：课前准备
内容：
1、以6人小组为单位准备12个大小相同、原材料相同编上1-12号码的小球，布口袋.
2、每人一台计算器
目的：为本节课活动的开展做好准备.
第二环节：情境引入
内容：
上节课利用全班的调查数据设计了不同的方案来估计6人中2人生肖相同的概率，要想使这种估计尽可能精确，就要尽可能多地增加调查对象，而这样做既费人力又费物力，能否不用调查即可估计出这一概率呢？
请同学们以小组为单位讨论，思考具体方案.
目的：由上节课的调查内容引入本节课内容，承上启下，引起学生的学习兴趣.
第三环节：合作交流
内容：
分小组讨论、思考，老
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