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臺北市職業學校 商業與管理群資料處理科專業課程資料彙編 資料 處理 臺北市政府教育局 中華民國94年8月 臺北市職業學校商業與管理群資料處理科專業課程資料彙編 目　　　　次 壹、序 1 貳、教育目標 2 一、職業學校教育目標 2 二、商業與管理群教育目標 2 三、資料處理科教育目標 2 叁、資料處理科核心能力 3 肆、專業核心科目 4 一、專業核心科目建議表 4 二、專業核心科目科目大要及教學綱要 (一)程式語言ⅠⅡ 5 (二)電腦網路原理 10 (三)多媒體製作 14 (四)電子商務概論 18 伍、校訂參考科目 21 一、校訂參考科目建議表 21 二、校訂參考科目科目大要 (一)硬體裝修 22 (二)程式語言ⅢⅣ 23 (三)網頁設計 24 (四)資料庫管理ⅠⅡ 25 (五)會計資訊系統 26 (六)影片剪輯 27 (七)網路架設 28 (八)套裝軟體應用 29 (九)計算機應用ⅠⅡ 30 (十)作業系統 31 (十一)電腦數位影像設計ⅠⅡ 32 (十二)理財規劃 33   PAGE 35 壹、序 過去五十餘年來，我國經濟發展的顯著成就，已成為舉世聞名的事實。究其原因，職業教育成功的發展，培育了無數的基層技術人力，促進我國社會繁榮安定，建設突飛猛進，經濟全面發展，產業水準不斷提昇，無庸置疑地，職業教育確實居功厥偉，而綜覽職業教育發展史，課程之規劃設計與