最新七年级人教版道德和法制.pptVIP

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。;享受学习;故事： 有个小男孩嫌学习太苦、太累，书包太重，他希望什么事都不要做。在他的苦苦哀求下，小魔仙将他带到了一个地方，告诉他：“这里不用做任何事，不用背书、写作业，喜欢干什么就干什么。”小男孩高兴极了：“哇，这就是梦想中的天堂啊！”他不停地玩，不停地睡。;许多天过去了，他开始厌倦这一切。他又找到小魔仙，央求说：“能让我做一点事吗？哪怕是一点点。”“不，这里没有任何事，一点点都没有。”小男孩只好继续吃、睡、玩，过了不久，他实在受不了了，哭者说：“你再不让我做一点事，我宁愿下地狱。”小魔仙说：“这里就是地狱啊，你以为它是天堂吗？这儿没有劳动，没有希望，没有前途，自然不会有乐趣和幸福了。什么也不做带来的心灵煎熬，其实是世界上最辛苦的事。”;问：; 她以不足1米50的个头，用8年时间 拿到全国冠军，用11年获到世界冠军。 19年的运动生涯，她获得了18个世界冠 军，4个奥运冠军，被萨马兰奇称为“乒 乓史上最优秀的运动员”。 1997年，24岁的邓亚萍退役。她用 10年时间，完成了从清华、诺丁汉和剑 桥大学的语言学习、硕士和博士的求学 之路，并成为国际奥委会运动员委员会 委员，同时在北京奥组委奥运村部任副 部长。现任共青团北京市委副书记。　;活 动：我眼中的学习;学习中有乐 ; 为什么说学习对我们每人来都是苦乐交织的？;;哭泣的儿童;一名保镖在巴格达一所小学的楼道里站岗，以便让孩子们能够在战后糟糕的治安环境中拥有一片宁静的学习空间。 ;中国失学儿童;;;渴望学习的孩子们;当我们肆意挥霍青春,金钱; 当我们还在网络游戏中尽情厮杀; 当我们高呼:无聊时 ;近2亿;2、失去学习的权利和机会是令人遗憾的;你看了他们的遭遇后，你有什么感受？你觉得能够学习是一种享受、一种幸福还是一种痛苦？为什么？;漫画探究;第四条 　　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 第五条 　　各级???民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。;并非所有的少年儿童都有上学的机会。;二、探索世界的奥秘;埃及金字塔的建成： ;埃及金字塔的建成： ;恐龙的灭绝 ;恐龙的灭绝 ;飞碟与外星人来自於何处？ ;乐3：了解世界的奥秘，好奇心获得满足; 我是苏明娟，大眼睛女孩就是我，那时我8岁，在安徽省金赛县桃岭乡张湾村小学读书。从我家去县城要先走一个小时山路到乡上，再坐两个小时的汽车。小时侯我和伙伴们都很穷，记得六七岁时候，就得跟着 大些的孩子刨药材、 编竹器，好多同学因 交不起学费而失学。 我很幸运，被记 者叔叔拍照后受到希 望工程的救助。 2002 年9月，我踏入安徽大 学校门，毕业后被安 徽一家银行录取。 ; 不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也。 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ——荀子;　　在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰实现新的自我超越。; 苦：需要克服困难，刻苦努力 ;课堂练习：最佳选择题;2、《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明（ ） A. 学习是我们享有的权利和机会 B. 学习是法律规定的义务 C. 学习是失学者的一种快乐 D. 学习是个人自愿的，不应该加以强迫;3、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是（ ） A. 我们应该把学习当成一种享受 B. 把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了 C. 学习要注意方法 D. 把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益;4、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这说明要享受学习，很重要的一点是（ ） A.发现学习的苦与乐 B.知道学习的重要性 C.掌握科学的学习方法 D.学习中只有快乐;5、小林总是抱怨：上中学后，作业多、考试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认识到（ ） ①学习是一个探究和发现的过程 ②通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐 ③学习本来就是这个样子 ④享有学习的机会本身就是一种快乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④