模块4第一章第九课不同尺度区域的地理特征.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;第一章;;; 【例1】 (2011·雅礼中学第一次月考)图中a、b、c、d分别表示四个国家，读图完成下列问题。; (1)四国中属于发达国家的是____________(填名称)。我国从____________、____________、____________等所示国(用图中字母表示)进口铁矿石。; (2) b和d所示国家都盛产的重要经济作物是________，适宜该经济作物生长的自然条件是____________________________________。; (3) a和c所示国家的城市相对集中分布于____________地区，其共同区位因素是_________________________________。; 【解析】 本题主要考查对巴西、埃及、澳大利亚、印度四个国家地理特征的掌握情况，进而考查学生对区域位置的对比分析能力。 ;区域对比考查角度举例 1．相同事物的对比，突出内在差异。如各大洲地形特征的对比；日本、朝鲜、中国华北温带???风气候的对比；英国泰晤士河与海河水文特征的对比；美国玉米带与东北玉米生产条件的对比。; 2．相似事物的对比，找出异同点。如：三种季风气候的对比；云贵高原与德干高原的对比；藏南谷地与湟水谷地农业生产的对比；越南与智利、日本与英国、冰岛与新西兰的对比。 3．不同事物的对比，找出内在的联系。如：亚热带大陆东西岸气候的对比；大兴安岭东西两侧、天山南北坡的对比；秦岭南北的对比。; (2010·杭西高8月月考)读“甲、乙两地区等高线示意图”，回答(1)～(3)题。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; (1)甲、乙两图所示的主要地区在地形上有哪些相似之处？简要说明判断的依据。 答：; (2)分析甲、乙两图所示区域的地势。 答： (3)简述甲、乙两图所示区域相同的能源优势及形成条件。 答：; 【解析】根据经纬网判断甲为刚果盆地、乙为四川盆地。两盆地成因相同，首先受地质作用断陷或凹陷，后积水成湖；然后地壳上升，河水下切，湖水外泄形成外流盆地。 第(1)题，首先判断出甲、乙两地区均为盆地；再结合经纬度判断其面积较大；根据图例确定其为外流盆地。 第(2)题，地势可由河流流向及水系分布判断，因为水往低处流。 第(3)题，根据图例等高线、河流可知两地的水能资源丰富，形成条件从落差及流量进行分析。;; 【例2】 (2011·银川二中高三第一次月考)阅读图文材料，回答下列问题。 经济全球化和区域经济一体化是当今世界经济发展的两大趋势。东盟各国与我国地理位置邻近，历史交往悠久。 泛亚铁路(新加坡至昆明)将是联系东盟和中国的重要通道，其中，新加坡—吉隆坡—曼谷的已有铁路为共用段，自曼谷至昆明的待建铁路有东、中、西三个方案，如下表和下图所示。;泛亚铁路待建线路三个方案的比较(单位：千米);Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; (1)东盟国家首选东线方案，分析其有利因素。 ; 【解析】该组试题以我国西南地区及东南亚地区的跨界区域为情境，强调跨界区域在区际交流中的重要性。第(1)题，泛亚铁路为教材外的案例，应从试题提供的情境着手分析。首先对表格的四个比较栏目依次分析可知东线的优势：经过主要城市多，铁路总长度长，需新建铁路短；再结合图例进行分析可知东线优势：主要经过平原地区。最后再进行语言组织。第(2)题，电子工业属技术指向型产业，依赖科技及交通；并且要求有优美的环境。;规律技巧总结; 解答此类试题首先应仔细阅读材料，提取信息，特别是涵盖式材料题的答案往往隐含在材料中，所以对材料要进行由表及里、去粗取精的综合分析：(1)明确材料的中心问题及属性，理清它们与地理学科知识、规律和原理的联系；(2)明确问题产生的自然因素和社会因素，辨别哪些是主导性的，哪些是关键性的，起决定性作用的因素。其次，联系教材，