2009学校哦i的计划.docVIP

2012—2013上期工作计划 一、指导思想 新学期,我校在区委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观统领全局，以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，坚持德育为先，质量为本，活动为载体，坚定不移地走“质量立校，特色兴校，管理强校”之路，提升我校的教学水平和办学效益，不断开创我校教育新局面。 二、工作要点 （一）、加强学生安全教育 学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。一是要建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、交通安全放在突出位置。三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。继续深入开展“创建最安全学校”活动，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。 （二）、以教师为核心，切实提高队伍素质 整体提高教师队伍素质是学校可持续发展目标的重要组成部分，是强内涵、提高教育质量的关键。本学期要重点抓好三支队伍建设，拓展整体培养的空间。 1、建设好高效能干的领导班子队伍。领导班子要审时度势，理清工作思路，明确工作目标。要注重自身的思想作风建设，具有强烈的事业心、责任感，不断提高凝聚力与战斗力，努力塑造良好的自身形象。要注重对教育理论的学习和思考，积极探索教育、教学规律，努力提高自身的管理水平。要坚持每周一次行政例会，分析、研究、总结、布置工作。要加强领导班子的管理、考核和规范化建设，用自己的智慧和行动努力实现学校、教师、学生的快速和谐发展。 2、努力建设好全方位、科研型的学科专业教师队伍。要落实“五个”优化，保证队伍建设的有效性。一是优化全体教师思想政治教育。要注重教师职业道德教育，做到师德教育经常化、制度化，增强“为人师表”意识，确立“育人第一”思想，要将学校既定的办学理念、办学宗旨、“三风”建设不断内化为自己的努力方向；将各项常规管理制度内化为自己的自觉行为；将学期各项工作目标内化为自己的工作追求。真正使我们每个教师成为师德规范、爱岗敬业、教绩显著的楷模。二是优化教师学历层次和教师继续教育。鼓励教师参加高一层次学历培训，提高教师大专以上学历比例。三是优化骨干教师队伍建设。实施“青年教师培养计划”和师徒结对制度，努力为青年教师搭建成长舞台，提供发展空间，努力培养新的骨干教师。要充分发挥骨干教师的示范带动作用。四是优化教师全员培训和教师结构。采取“走出去”、“请进来”的办法，加强与专家对话和横向交流。要立足校内培训、岗位培训，切实提高教师的教学实践水平。要深入开展信息技术与学科整合的教学研究，努力实现教育技术手段的现代化，促使教师的专业成长。五是要优化基层教研组、备课组建设。新学期要建立“周四听课日”和“每听必评”两项制度。突出生态课堂的研究和实践，做到集体研讨保证时间，积极参与。 3、建设好德才兼备的班主任队伍。班级是学校的基层组织，班主任是学生管理的直接组织者，加强班主任队伍专业化建设，提升班主任群体素质及工作能力是十分重要的。新学期要根据新形势、新任务、新要求加强班主任的业务培训，提高班级管理的水平； （三）以德育为首位，努力提高育人实效 “德育为首、育人为本”是学校德育工作的一贯理念，不断完善德育工作机制，拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育载体是我们的工作目标。 1、进一步贯彻落实全国、省学校德育工作会议精神以及《中小学德育工作规程》和《中小学德育大纲》，采取有效措施，形成学校、家庭、社会横向沟通、与中华传统美德相承接的德育工作新体系，突出“以德修身、阳光育人、活动育人”三大项目，进一步增强德育工作主动性、针对性、实效性，开创思想道德建设新局面，努力形成“管理育人、教书育人、服务育人、家庭育人、社会育人”的大德育格局。 2、进一步健全德育工作组织，落实德育工作目标责任、例会、考核、表彰等制度。做到德育常规“日日查、周周评”，树立典型，推广先进经验。在德育的常规教育上要注重实效性、序列性、层次性。要进一步加强对家庭教育的指导，完善家长学校管理制度，利用“家校校信通”等渠道有效进行家校联系活动。要健全校外辅导员队伍，发挥“五老”队伍作用。要继续加强每月一次的德育工作的研讨，认真剖析工作案例，做到重点清楚，要求明白，措施扎实。 3、要继续把握德育教育的主旋律，加强学生爱国主义教育、