福建省福州第三十六中学八年级语文《阿西莫夫短文两篇—恐龙无处不在》课件.pptVIP

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2017-04-21 发布于北京
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福建省福州第三十六中学八年级语文《阿西莫夫短文两篇—恐龙无处不在》课件.ppt

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福建省福州第三十六中学八年级语文《阿西莫夫短文两篇—恐龙无处不在》课件

;欧洲．亚洲;;原角龙;鹦鹉嘴龙;梁龙;鸭嘴龙;三角龙;剑龙;甲龙;慈母龙;嗜鸟龙;双冠龙;异齿龙;恐爪龙与栉节龙;异特龙;霸王龙;翼龙;;恐龙蛋;恐龙无处不在;作者介绍;遗骸（hái ）蟾（chán）蜍（chú ）褶（zhě ）皱鸟臀（tún）目两栖（qī ）追溯（Sù）天衣无缝（fèng）; 6500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙灭绝了，成为生物史上最大的迷题。不同领域恐龙化石的发现意味着什么？美国科普作家阿西莫夫，根据大陆漂移假说，佐证了在不同领域内发现会对其他领域产生的影响，从而写成此文。 ;整体感知;整体感知;说明方法－举例子;说明方法－打比方;说明顺序;《恐龙无处不在》的段落结构;不同科学领域之间是紧密相连;课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？生物学（恐龙）——地质学（板块理论）确如文章开头所说：??不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。”;主题思想;这篇文章给我们带来哪些启示？;小结;作业布置