管理运筹学自学考试大纲.docVIP

PAGE 1 PAGE 28 四川省高等教育自学考试 管理运筹学（9959）自学考试大纲 四川省高等教育自学考试委员会 第一部分 自学考试大纲说明 一 课程的性质、地位和任务 管理运筹学是一门应用运筹学的理论和方法研究经济问题的课程，是管理专业一门重要的方法论课程。通过本课程的学习，使学生获得线性规划、网络规划、系统决策等方面的基本技能和方法，为解决实际问题和进行更高层次的学习奠定必要的方法论基础。 本课程为管理专业考试计划中一门必考课。 管理运筹学课程为6个学分，内容包括线性规划、整数规划、网络规划、统筹方法的基本理论和应用。其推荐教材为焦永兰主编、中国铁道出版社出版的《管理运筹学》教材，还可根据具体情况选定一至二种同类教材作为辅助读物。如：清??大学出版社出版的《运筹学》和西南交通大学出版社出版、郭耀煌教授编著的《运筹学原理与方法》等。 二 课程考试要求 本课程的考试要求，要从考核知识点、学习要求、考核目标和有关考试的具体问题等几个方面加以把握，其中，考核知识点是主体。 （一）考核知识点 考核知识点是对课程知识体系在广度上的概括。本课程其知识广度主要包括基本理论、基本方法和基本技能。基本理论是建立基本方法的依据；基本方法是指用以分析和解决所研究的问题或实际问题的方法；基本技能是指基本运算及对具体问题建立简单模型、并对求出的结果加以分析。作为应用学科，掌握基本方法、具有基本技能尤为重要。 （二）学习要求 学习要求是对自学考试知识点所应掌握的深度的概括。 对基本理论的深度要求，选用了“知道”或“了解”、“理解”和“深刻理解”这样几个不同含义而又存在递进关系的词汇来描述，从低到高三级区分。 对基本方法和基本技能的深度要求，采用了“能”或“会”、“掌握”和“熟练掌握”四个词汇来描述，从低到高三级区分。 “熟悉”一词相当于“深刻理解”并“熟练掌握”。 （三）考核目标 考核目标是按照认知过程将考核知识点的广度、深度和难易程度转化成认知能力的概括。根据自学考试对象的实际，本考纲采用了“识记”、“领会”、“简单应用”和“综合应用”四个不同含义而又存在递进关系的认知能力层次的词汇来描述。这四个词汇在本课程中的含义是： 识记：一是指记住、认出并能表述出基本概念、基本方法，如定义、定理和公式；二是能在新的背景下简单机械地套用。 领会：一是指能用自己的语言简述已学过的知识要点，能够理解概念、理论和运算方法的内容并知道由来；二是能对存在多种表达方式的知识点作出不同的表述，即知道同一概念、理论的几种不同表述方式。 简单应用：指能用学习过的概念、理论、公式正确解答一般问题，解决一些简单的实际问题。 综合应用：指能将所讨论的问题分解成为几个较简单的问题，明确各个简单问题的层次，弄清它们之间的联系，对所学知识融会贯通，综合应用有关的概念、理论、公式解决问题。 考核目标四个认知能力及其难易程度的递进关系是：领会包括识记，简单应用包括识记和领会，而综合应用又是建立在前三个层次之上的，每一层次中又分别包含着易、中、难三个不同程度。 （四）有关考试的几个具体问题 1、试卷分数和难易比例 前文已述及，本考纲已规定了各章的学习要求和考核知识点所排列的知识纲目，交通运输管理类各专业都必须把考核目标作为考试范围。在试卷中分章控制的分数比例原则是：第一至四章共40%，第六章和第七章共30%，第九章、第十章和第十一章共20%，第十二章10%。在试卷中对能力层次要求控制的分数比例原则是：识记20%，领会20%，简单应用45%，综合应用15%。另外本课程试卷中各能力层次易、中、难的比例大致控制在15: 70:15的幅度内。 2考试题型 本课程考试题型，原则上可选用选择题、解释题、作图题、计算题和应用题等五种类型。总量控制在35道左右，其中主观题占60%，客观题占40%。 3其它 （1）考试形式和时间：本课程采用闭卷笔试形式；150分钟完卷。 （2）评分制定和及格线：本课程采用百分制评卷；60分及格。 （3）计算工具：考试时可携带作图用具。 三、自学方法指导 （一）要正确使用自学考试的配套读物 《管理运筹学》自学考试的配套读物有自学考试大纲、教材、辅导资料、练习簿或习题集四种，其中考纲是指导个人自学、社会助学和命制试卷的纲领；教材是根据考纲要求，对课程知识体系的广度、深度和难易程度，按照认知规律所做的全面规范；辅导资料是对教材重点、难点问题的学习和练习及其作法