苏教版语文六下23孔子游春教学设计.docVIP

教学课题23.孔子游春课型阅读课本课题教时数： 3 本教时为第 1 教时 备课日期 5 月 11 日教学目标：⒈学会本课生字，理解由生字组成的词语，联系上下文体会文中成语的意思 2．正确、流利地朗读课文。 3.整体感知课文内容，理清课文脉络。教学重难点： 正确、流利地朗读课文。 整体感知课文内容，理清课文脉络。教学方法与手段：教学过程： 教师活动学生活动设计意图二次备课一、名言导入,揭示课题? 1、“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”知道这是谁的名言吗？? 2、孔子是什么人?你们还知道他的哪些名言??知道他的哪些故事？ 3.揭示课题： 12?孔子游春 ?二、初读课文 自学课文。 ?(1)提出自学要求：? ①读准字音，认清生字字形，读通每句话。? ②用“——”画出本课中的成语，用“——”画出不理解的词语，借助工具书，联系上下文体会它们的意思。? 2、学生自学。教师巡视，适时辅导有困难的学生。 ?三、检查自学效果。? 1、指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方，引导学生把课文读正确。? 2、指名说课文中的成语有哪些。 思考，交流。 齐读课题。 按要求自学课文。 读课文。 说课文中的成语有哪些。 课堂学习，给学生创设情境，建起学生学习课文的情感基础，激发学生对课文、人物的兴