冀教版六年級上册《为“我不能”举行葬礼》课件 1.pptVIP

为“我不能”举行葬礼;葬 礼;蕴 涵 诸 罚 ;邀请 诸如 体罚 铁锹 腋下 墓穴 墓志铭 气氛 蕴涵 艾伦 满腹疑惑 ;墓志铭：是一种对于死者的悼念性的文体。 诸如： 举例用语，表示下面的例子不止一个。 蕴含： 包含。 消极： 起反作用的，不求进取，跟“积极”相对。 ; 默读课文，了解主要内容。课文讲了一个怎样 的故事?如何划分段落呢？; 再用心读读课文，文中什么地方给你留下了深 刻的印象？在书中作好批注，并结合具体的词句或 联系生活谈谈你的感受。;第一部分; “我真想不通为什么老师和学生一起这么过分 地……我满腹疑惑地坐下来继续观察。” ;2.第二部分; “‘我不能’?先生，您在世的时候，曾经与我们 朝夕相处……这对于我们来说是非常不幸的。” ;“白宫”; 看来我们无一例外地被“我不能”所牵制，小到一 个家庭，一所学校，大到一座城市，一个国家，他就 像横亘在所有人面前的一座高山，阻止着人类前进的 脚步。;“我不能”到底代表的是什么？; “现在，我们把您安葬在这里，为您立下墓碑…… 对全世界产生积极的影响”。; 以后，每当学生无意说出“我不能”时，便会 想起“我不能”先生已经死了，进而想出积极的解 决办法。相信我们今后一定会在“我可以”“我愿 意”“我立刻就去做”的陪伴下，精神更振奋，生 活更有勇气。;为自己写一则座右铭。 ;再见！