冀教版六年級下册《古诗三首》（第二课时）课件.pptVIP

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2017-04-22 发布于上海
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冀教版六年級下册《古诗三首》（第二课时）课件

古诗三首;葛岭花开二月天，游人来往说神仙。老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。;稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 ;1.“不羡神仙羡少年”是诗人不羡慕神仙的生活，却很羡慕少年的生活吗? 2.“玻璃”是什么意思呢? 3.“异”是指差异吗？老人与游人的差异在哪?; 诗中描述的儿童的童年生活怎么样?你觉得诗人是怀着怎样的心情来写的？ ; 《牧童》重在读出牧童生活的无拘无束,自由自在。前两行要读出视觉上的宽阔和听觉感觉上的美好。后两行要读出牧童吃饱后躺在月夜下的惬意。《湖上杂诗》重点要读出诗人对青春的渴盼，希冀中又隐藏着一股难言的惆怅。《稚子弄冰》要读出小孩子弄冰的可爱，以及冰碎后的失望。; 能不能尝试着把你感兴趣的一首诗或词改写成一个故事,让诗中的人物更加生活化,离我们更近?;写儿童生活的诗; 桑茶坑道中晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。; 闲居初夏午睡起梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。 ; 1.解释划线字的意思，体会诗句的含义。老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。;再见！