覃遵君：如何基于课程标准开展高中政治课教学(2013-10-13).pptVIP

基于课程标准 开展高中政治课教学;全国“百名优秀思想政治教师”(1996年) 中学特级教师（1997年） 政府专项专家津贴获得者（2000年） 教育部“园丁工程”国家级骨干教师（2000年） 省级、国家级报刊公开发表论文430多篇 专著、主编参编教科书、教学用书等120多本 全国新课程部分实验教材主编和编者之一 教育部新课程教师培训团核心专家 《中国考试》《中学政治》等杂志特约编委;研讨提纲;一、思想政治课程标准的解读与反观;（1）国外课程与教材;英国历史教材（片断）;回归生活的加拿大《科学》教材;《科学》教材版面的编排很有特色;《科学》教材的突出特点;便于自学的美国教材;启发感悟的道德教材;启发感悟的道德教材;这是什么地方？他们在哪里？;美国课程：必修与选修相结合;美国课程必修与选修相结合;（2）西方国家的课题研究 ——8岁孩子的课题研究;8岁孩子的课题研究;8岁孩子的研究成果;课题研究——培养学生的创造力;课题研究——培养学生的创造力;课题研究——培养学生的创造力;课题研究——培养学生的创造力;（3）西方国家的教学方式 典型课例1：英国中学的“城堡”课;典型课例2;国外课程、教材与教学给我们的启示;２.反观我国新一轮课程改革;２.反观我国新一轮课程改革;从国内政治学科发展来看;思想政治课改革的五个阶段;思想政治新课程改革的三个依据;小结——;（二）重温思想