6—1人的认识从何而来2011.pptVIP

第六课 求索真理的历程;1、什么是实践？ 2、实践具有什么特点？ 3、如何理解实践是认识的基础？ ;(一)实践及其特点;下列各项属于实践活动的是： ①全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 ②教师上课 ③全国大学生辩论赛 ④大猩猩用树枝钩食白蚁 ⑤实施西部大开发战略 ⑥ 《2010年远景规划的发展目标》 ⑦学生教室里听课 ⑧小行星撞击地球 ⑨调整农村产业结构;1、哲学上讲的实践是指： A.人们改造世界的一切活动 B.人们改造客观世界的一切物质性活动 C.人们所从事的一切生产活动 D.包括生产实践和社会实践;（1）客观物质性; (2)实践具有 。;（3）社会历史性;举例说明; ;1961年人类首次升入太空（前苏联）;实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。; 实践的社会性和历史性是指( ) A．它是在一定社会关系中进行的，是不断变化发展的活动 B．它是客观的物质性的活动 C．它是有意识、有目的的能动性的活动 D．它是处理人类社会关系的活动 ;评析：老者和农夫的观点谁对？;⑴实践是认识的来源。;纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 ——陆游;关于认识来源正确的说法是( ) A．客观事物是人类认识的来源。 B．实践是认识的主要来源之一。 C．实践是认识的唯一来源。 D．直接经验和间接经验都是认识的来源。 ;科学发展观是对我国改革开放，全面建设小康社会和现代化建设伟大实践的正确反映和科学总结。这表明 A．物质决定意识，意识是物质的正确反映 B．实践决定认识，认识来源于实践 C．事物是发展的，人的认识也是发展的 D．实践是认识的最终目的;镜头二：走进科学;（2）实践是认识发展的根本动力;2008年1月15日《人民日报》载文指出，随着改革开放的日益深入和社会主义市场经济的不断发展，我国经济社会生活出现了许多新情况，人民内部矛盾呈现出一些新特点，这对新闻宣传工作提出了新的更高的要求。这体现了 A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践是检验认识真理性的唯一标准 D．实践是认识的目的和归宿;恩格斯说“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进”这一论述说明;（3）实践是检验认识真理性的唯一标准;课堂探究：（看46页虚框中的内容）： 　 这位归国博士为什么要来到草原？我们从中可以得到什么启示？;(4)实践是认识的目的和归宿; “造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。”这一论断是在强调 A．实践是认识发展的动力 B．实践是认识的目的 C．实践是认识的唯一来源 D．认识对实践有促进作用;“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”这句话包含的哲理是 ①实践是认识的来源 ②实践是联系主观与客观的桥梁 ③实践出真知 ④实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点A、 ①② B、 ②③ C、①③ D、 ①③④;误区一：是否对人类有用，也可以成为检验认识真理性的标准。　　 实践是检验认识正确与否的唯一标准。 误区二：实践是获取知识的唯一途径。 实践是一切科学知识的源泉，是认识的唯一来源；但我们获得知识则有两个途径：一是实践即直接经验，二是学习书本知识即间接经验。; 据医学史记载，17世纪20年代英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽???了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。１９世纪８０年代，北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到１９０１年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。 上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？;（1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，说明实践是认识的来源。