[中学联盟]李环.docVIP

附件2： 教学设计 教学设计表 学科 英语 授课年级四年级 学校 穆杨小学 教师姓名 李环 章节名称 I can run fast. 计划学时 1课时 教材分析 本课时是四年级英语上册第三单元的内容，主要学习关于学生会什么的表达及重要句型Can you…..?及肯定和否定回答Yes, I can./ No, I can’t.。 学习内容分析 (可附加知识导图) 通过本课学习，要求学生掌握词汇swim, run, jump, read, write, play basketball /football/ping-pong, easy, fast. 使学生能够进行有关于会和不会的表达使用I can run. I can’t run. 以及用一般疑问句询问他人Can you ……? Yes, I can. No, I can’t. 学习者分析 一般特征 学生年龄小，活泼好动，对知识有强烈的求知欲和好奇心。 学习特征 低年级学生认知水平有限，英语口头表达能力不是很强。学生接受能力强。 教学目标 课程标准：能听，说，认读及简单运用单词swim, run, read, jump, write, play basketball /football/ping-pong, easy, fast.句型的运用。 知识与技能：充分掌握会和不会的表达，能够学