丰收的果园[教学].docVIP

问题研讨单班级一（1）一（3）学科数学课题丰收的果园备课教师潘玲玲教材综述，重难点分析教材综述：《丰收的果园》是苏教版小学数学第一册第八单元结束后安排的一次场景实践活动，活动的目的是让学生初步获得一些数学活动的经验，了解数学在日常生活中的简单应用，初步学习与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。同时能综合运用认数、计算和方位等知识灵活地解决一些实际问题。在丰收的果园里有梨树和苹果树，各种小动物在收获水果，画面中提出一些问题供学生思考和回答。而回答这些问题并不是这次实践活动的全部内容，要让学生感受这些问题是怎样提出来的，解决这些问题应该怎样到画面中去选择有关的信息，更要让学生试着提出一些问题并自己解决。如果学生都能积极热情地参加活动，主动地与同伴合作交流，增进运用数学解决实际问题的信心，也就达到了这次实践活动的目的。重点：通过实践活动，巩固前面所学知识。难点：正确解决实际问题。教学目标应用学过的数、计算以及简单的方位知识解决现实情境中的简单问题，培养学生综合应用知识解决问题的意识和能力。培养学生从现实情境中发现并提出问题的意识和能力，进一步体会数学与生活的密切联系。使学生经历与同伴合作解决问题的过程，体会解决问题的不同方法，增强学习数学的信心。本课要解决的关键问题根据情境图怎样收集有效地数学信息？根据情境图怎样提出数学问题？怎样解决实际问题？教学流程设计环　节关键问题设计师生活动一、