东方之珠[整理].docVIP

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  • 2017-04-21 发布于河南
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东方之珠[整理]

三上第 五 单元 课题 14东方之珠 第 2 教时 总第 个教案 课型:新授课 东元 小学 倪胜勇 设计 教学 目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2.通过对课文的朗读品味,感受香港的繁华、美丽。从而激发学生热爱香港,热爱祖国的思想感情。 3.能仿照第五自然段的写作方法围绕一个主题写一段话。 教学 重点 诵读品味课文,感受香港的繁华与美丽。 教学 难点 能围绕主题写一段通顺、完整的话。 教学 准备 课件、小黑板 《“东方之珠”》(第2课时先学提纲) 一、读读课文,品品语言 1.读读课文第二自然段,我觉得浅水湾 、 、 吸引了我,给了我 的感觉?(用书中的一个词语概括一下) 2.读读课文第四自然段: ●按要求找出词语: 人多: 楼多: 商品多: ●通过语言环境或查工具书,说说对这些词语的理解。 ●再看看画面,你还想到哪些词? 二、读写结合 1.读一读:读课文的

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