北京版六年級下册《我看见了大海》课件之一.pptVIP

我看见了大海; 学习目标 1.学会本课生字及新词。了解课文主要内容，有感情的朗读课文。 2.体会继父对“我”这个女孩真正的深沉的爱，以及“我”对继父良苦用心的感激之情。 ; 初读感知 看到课题，你想到了什么？ 课文以《我看见了大海》为题写了什么？ 表达了什么感情？;A.题目说明本文介绍了大海的有关知识。 B.题目概括了本文的主要内容是看大海。 C.题目交待了故事的地点是在海上。人物有“我”。 D.题目点出看海，它是故事展开的线索。 E.题目是双关语，“我”一直盼望看自然的海，继父认为生活像海洋一样广大、令人神往而又充满挑战。;读一读;细读感悟; 我是一个身材畸形的女孩子，母亲怕我出门遭人讥笑，所以，在八岁前我从没有迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。; 我一年年地长大了，也长高了 ，懂得了许多事情。按照继父的规定 ，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。学校不收畸形儿，继父就自己当老师。我每天要学五个生词，并背熟一篇课文。; “海水是蓝的，和天空一样蓝;海水是咸的；海很大很深；海里有鱼,大鱼小鱼；海上有船，大船小船……” ; 继父的身体虽然越来越坏,但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这儿去那儿，鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿。; 继父的身体虽然越来越坏,但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这儿去那儿，鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的时候，继父就变得欣喜若狂，仿佛我做了件惊天动地的大事。 “你真能干，河子。”; 当我穿行于闹市时，当我熟练地做着家务时，当我受邻居的委托替她照看孩子，从而每月从她那里得到四十元的生活费时，我突然明白了继父的“看海”的意义。; 有无数次，我站在继父的遗像前 ，悄声对他说： “ 伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”; “生活像海洋一样广大、令人神往而又充满挑战”从中你明白了些什么道理呢？ ;课文主旨;谢谢指导