卖火柴的小女孩[优质课].pptVIP

《卖火柴的小女孩》教学设计 ;教学目标： 1、知识目标：会写7个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。 2、能力目标：有感情地朗读课文，培养学生的感悟、想像、表达和朗读能力。了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。 3、情感目标：通过了解小女孩悲惨的命运，激发学生的爱心和阅读安徒生童话的兴趣。 教学重点：体会小女孩悲惨的命运，激发学生的同情心和爱心。; 乖 裙 兜 币 哎 厨; ;解决疑问，领悟“幸福” ; 天冷极了，下着雪，又快黑了。 她穿过马路的时候，两辆马车飞快的冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。; “奶奶！啊???请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”;解决疑问，领悟“幸福” ; 我们，该怎么办？; 我们，能做些什么？;摄槽犀捐跑耗淑卒伏阶枚嘲傀韩特沙绪悍参痰翠梭伊挫谭代吮肚甚龟腋冰卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩; 卖火柴的小女孩 寒冷