名言警句专题复习教学设计[整理].docVIP

名言警句专题复习教学设计 惠萍镇香格小学 王伟华 教学目标： 1．通过各种渠道搜集与课文内容有关的名言警句，培养搜集、处理、运用信息的能力。 2．帮助学生梳理有关名言警句的意义、运用，在此过程中培养学生的学习能力。 3．通过名言警句专题复习，使学生懂得名言警句是人类语言宝库中的瑰宝。 课前准备： 1.通过观察走访、翻阅书籍、上网查找等方法搜集各种名言警句。 2.打印自主复习表格。 复习导航： 对照表格，完成初步复习。 我学过的课文 《练习2》 （歇后语 名言） 《读书莫放“拦路虎”》 （读书篇） 《伊索寓言》 （真理篇） 《练习3》 （谚语） 《厄运打不垮的信念》 《诺贝尔》 （成功篇） 陶行知、邓小平、高尔基、诺贝尔等 （名人篇） 我要积累（由课文联想到的名言警句） 我能理解（读出自己的理解） 我会运用（设计能运用的语境） 送给我的同学（理由） 教学过程： 一、谈话导入 1.人类有着悠久历史和灿烂文化，我们的祖先留下了丰富而又宝贵的文化遗产，名言警句是这个语言宝库中的瑰宝。古今中外的名人名言既是智慧的浓缩，又是语言的精华，它们高度概括，内涵丰富。这节课就让我们复习、积累并运用这些名言警句。 鲁迅先生说：“节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。”那就让我们