统计学2014.docVIP

成绩西安交通大学现代远程教育考试卷 课 程 :统计学 专业班号 考试日期 年 月 日 姓 名 学号 期中 期末 一、单项选择题（每小题2分，总计20分） 1、随着统计学科的不断发展，越来越成为现代统计学主流的是（B ） A、描述统计学 B、推断统计学 C、理论统计学 D、数理统计学 2、总体的作用在于界定（ A ） A、统计研究的范围 B、统计研究的内容 C、统计研究的方法 D、统计研究的依据 3、当一项科学实验的结果尚未得出时，这种实验将一直进行下去。此时我们可以将由这种实验的次数构成的总体看成（D ） A、目的总体 B、调查总体 C、有限总体 D、无限总体 4、以下调查方法中属于概率抽样的是（ A ） A、分层抽样 B、重点调查 C、典型调查 D、方便抽样 5、某单位职工的平均年龄为35岁，这是对（B ）的平均。 A、变量 B、变量值 C、数量标志 D、数量指标 6、在下列两两组合的平均指标中，两个平均数完全不受极端数值影响的是（ D ）。 A、算术平均数和中位数??? B、几何平均数和众数??? C、算术平均数和众数??? D、众数和中位数 7、随机试验所有可能出现的结果，称为（ B）。 A、样本??? B、样本空间??? C、基本事件??? D、全部事件 8、下列现象中，相关密切程度最高的是（D ）。 A、商品销售量与商品销售额之间的相关系数为0.90 B、商品销售额与商业利润率之间的相关系数为0.60 C、商品销售额与流通费用率之间的相关系数为-0.85 D、商业利润率与流通费用率之间的相关系数为-0.95 9、1999年全国从业人员比上年增加629万人，这一指标是（ B）。 A、增长速度 B、增长量 C、平均增长速度 D、平均增长量 10、已知三化中学课外兴趣小组8个学生的身高分别为：172．165、169、174、170、173、168、179cm，则这些学生的中位数为（ D）。 A、172 B、170　 C、173 D、171 二、多项选择题（每小题3分，总计15分） 1、在调查了解某大学在校本科生平均每个班大约有多少名学生时，这里每个班的人数是一个（ BC ） A、品质变量 B、数量变量 C、离散型变量 D、连续型变量 E、解释变量第 1 页 共 2 页 2、我国2004年的国内生产总值为136515亿元。这一指标属于（ AE ） A、绝对数 B、相对数 C、平均数 D、时点数 E、时期数 3、我国第五次人口普查属于（ ADE ） A、全面调查 B、经常性调查 C、统计报表制度 D、专门制度 E、一次性调查 4、几何平均数的主要用途是（ CE） A、确定分组组数 B、确定组距 C、对比率、指数等进行平均 D、计算组中值 E、计算平均发展速度 5、四分位距（ABDE ） A、主要用于对顺序数据离散程度的测度，也用于数值型数据 B、四分位距反映了中间50%数据的离散程度 C、数值越小，说明中间的数据越分散 D、可用于衡量中位数的代表性 E、且不受极端值的影响 三、判断题（每小题1分，总计5分） 1、统计学是一门方法论科学。（ √ ） 2、描述统计是用文字和图表对客观世界进行描述。（× ） 3、众数就是总体中出现最多的次数。（× ） 4、离散型变量职能取有限个值。（√ ） 5、圆的直径越大，其周长也越大，两者之间的关系属于正相关关系。（× ） 四、简答题（每小题5分，总计20分） 1、问卷中问题顺序的设计应该注意哪些问题？ 一般说来，问题的排列顺序必须按以下两条基本要求加以确定：（1）便于被调查者顺利作答；（2）便于资料的整理和分析。按问题的难易程度排列次序; 按问题的时间先后顺序排列次序; 相同性质或同类问题尽量集中排列. 2、一组数据的分布特征可以从哪几个方面进行测度？ 一组数据的分布特征可以从以下三个方面进行测度： 集中趋势的测度（众数、中位数、分位数、均值、几何平均数、切尾均值） 离散程度测度（极差、内距、方差和标准差、离散系数） 偏态与峰度测度（偏态及其测度、峰度及其测度） 3、什么是统计学？怎样理解统计学与统计数据的关系？ 统计学是通过搜索、整理、分析数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。通俗点讲,统计学就是利用统计数据,对其进行描述,分析,总结,或利用统计数据对未来进行预测,推断.得出新