北師大版第十一册《黑孩子罗伯特》课件1.pptVIP

我有一个梦，我梦到有一天黑人 男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉 手像兄弟姐妹似的走在一起…… ;黑孩子罗伯特;学习目标; ;2、文章围绕罗伯特主要写了什么事情？;三、深入课文，走近罗伯特;2、丽莎为什么要这样对待罗伯特？ 是他学习不好吗？是他不真诚吗？ ; 南非的种族歧视,自从1652年荷兰殖民者 入侵南非后,白人殖民者就在这里推行极端反 动的种族歧视政策.其目的是为了维护白人政 权的统治,对非白人种族进行长期的统治和剥 削. 种族歧视的具体表现为先后颁布一百多 项带种族歧视内容的法令,如:“种族隔离法”、 “通行证法等.; 司法中的种族歧视也极为严重。在美国，被关 押在监狱里的黑人和被判死刑的黑人比例明显高于 白人。在各州的监狱中，大约47％的囚犯为黑人， 16％的囚犯为拉美裔。1977年至1998年，黑人仅占 美国全国人口的10％至12??，但在5709名被判死刑 的人当中，有41％是黑人。据联合国发表的一份调 查报告，在美国，犯有同样的罪，黑人及有色人种 往往受到比白人重2至3倍的惩罚，杀害白人被判死 刑的黑人是杀害黑人被判死刑的白人的4倍。 ; 3、课文中还有哪些地方能看出他 备受歧视？找出相关句子读读。谈 谈你的感受。;4、假如你是罗伯特在这样的环境中 你心里会是什么感受？会想些什么？;（二）感受“主动捐款” ——体会罗伯特善良和宽容的美好品质。;捐款前的心理描写： ;; 罗伯特摸了摸裤子口袋，深深 地吸了一口气，三步两步冲到讲台 前，把钱全部掏了出来。他把钱交 给尤金太太，说：“给丽莎治病。”; 泪水也留不住丽莎的生命，一朵玫瑰花 就这样凋谢了，罗伯特来到葬礼上，因为他 想（见丽莎最后一面），在葬礼上，他又一 次落泪。请默读文章倒数第2自然段，想一想 罗伯特为什么落泪?;（三）体会拥抱的内涵 ——感悟罗伯特美好的心灵。; 我有一个梦，我梦到有一天黑人 男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉 手像兄弟姐妹似的走在一起…… ;四、 课外延伸、深化认识。