闫桂彬新有理数乘方说课课件.pptVIP

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2017-04-22 发布于北京
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闫桂彬新有理数乘方说课课件.ppt

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闫桂彬新有理数乘方说课课件

;一、背景分析;一、背景分析 ;一、背景分析 ;二、教学目标：;三、教学重难点：;四、教学策略;四、教学策略;五、教学媒体设计：;环节四探索研究，发现规律;（一）创设情境，引入新课;棋盘上的数学：;第1格: 1 第2格: 2 第3格: 4=2×2 第4格: 8=2 ×2 ×2 第5格: 16= 2 ×2 ×2 ×2 ……;;乘方:求n个相同因数的积的运算叫做乘方.; 提出问题：在an中，底数a表示什么？指数n表示什么？an的意义是什么？ ;(三)、强化训练巩固新知;4) (-1)2 = ,(-1)3 = ,(-1)4 = , (-1)5 = ; 5) (-2)2 = ,(-2)3 = ,(-2)4 = , (-2)5 = ; 6）(-3)2 = ,(-3)3 = ,(-3)4 = , (-3)5 = ; 7) 02 = ，03 = ， 04 = ； 8) 12 = ，13 = ， 14 = ； 9）23 = ，24 = ， 25 = ； ;; (四)探索研究发现规律; 3、计算（选做） (-1)2n=____ (-1)2n-1=____ （n为正整数） 4、（选做）有一杯可乐，第一次喝去一半，第二次又喝去余下的一半，如此方法喝下去，第四次后剩余的饮料是原来的几分之几？举例说明生活中还有哪些类似的问题？ ;本节课你学到了什么？ 1.有理数的乘方的意义和相关概念。 2.乘方的有关运算。; 学案中的检测题; ;次数;七、板书设计：; ;