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多媒體计算机辅助教学
多媒体计算机辅助教学;
理解计算机辅助教学、多媒体技术、课件 及其相关概念。
了解计算机辅助教学的基本模式及其特点。
熟悉课件开发的步骤,学会多媒体课件制作 的基本方法。
了解多媒体素材获取、编辑,以及素材集成 的基本方法与常用工具。
理解智能计算机辅助教学系统的基本结构。
了解人工智能教育应用的主要领域与当前动向 ;本章重点与难点; 5.1 计算机的教育应用;5.1.2多媒体课件 ;超文本(Hypertext),就是一种用计算机来实现连接课件中相关页面的结构,这里的文本指得是文字信息,读者在浏览页面时可以通过该链交叉引用其他相应页面。
随着多媒体技术的发展,在超文本结构中,除文字外还可以链接图像、视频、声音等多媒体信息,因此人们引出了超媒体概念。
超媒体(Hypermedia) = 超文本+多媒体。 ;;5.2.2 计算机辅助教学的主要模式 ;模式1. 操练与练习;实例2:蒋刚系列教学软件《轻轻松松背单词》;模式2. 个别指导;“程序教学法”简介;个别指导模式的一般流程;个别指导模式的典型例子: 清华洪恩的《开天辟地》、《万事无忧》、《畅通无阻》三步曲;模式3. 辅助测验 (CBT);;模式4. 模拟(仿真);模拟(仿真)实例:模拟电路仿真;模式5. 问题求解;工具性问题求解de实例: 符号计算“Mathematica”;工具性问题求解de实例:电路分析“PSpice”;模式6. 教学游戏;5.3 多媒体课件的开发 ;Step1 环境分析;Step2 教学设计;Step2 教学设计;Step3 脚本(稿本)设计;脚本实例:小学语文课件《北京》 ;脚本实例:小学语文课件《北京》的基本结构;Step4 软件编写;Step5 评价修改;Step5 评价修改;多媒体课件的创作步骤
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