小學四年级写人作文指导与训练教案.pptVIP

小学四年级写人作文指导与训练教案;教学目的： 1、让学生通过具体的情境来知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，学习写人的方法。 2、 培养学生认真观察的习惯，注意总结写作方法的习惯。 3、培养写作的好习惯。 ? 教学重难点： 学会怎样将要给你留下深刻印象的人写好，并能同时给读者也留下深刻印象。 ? ; 一、游戏：猜一猜。 1、 看下面的片段，大家猜一猜他（她）是个什么样的人？ 请在老师的描述中抢答出所描述的人物身份。如：老师、医生、司机、村干部、某一同学、老爷爷等。 ;仔细一瞧老师今天穿的还真时髦，一双金黄色的高跟鞋，一件十分韩式的上衣，再搭上一件牛仔裤，如海藻般的卷发往那一甩，还真是迷死人不偿命啊！只见同学们的嘴巴都张成了“0”字型！ ?? ?;她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经常披在肩头。;他一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现。脸上条条皱纹，好像一波三折的往事。;这是一张令人心生畏惧的面庞：被那又长又乱地头发半遮着的眼睛里透露出一种可怕的光芒。下巴尖尖的，几乎拖到衣服上，嘴角挂着一丝冷笑，不知又在打什么坏主意。;2、你想让大家猜猜吗？拿起你的笔，从班级中挑选一个人先写一写