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- 2017-04-20 发布于上海
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推進育人模式的转变——后普及时代基础教育的核心任务
推进育人模式的转变——后普及时代基础教育的核心任务;交流内容;一、后普及时代引发的转变;准备不足;行动上的不足;(二)不愿学——学习经历单调;;;;;;(二)转变;中国高中与大专院校招生的历史比较;高考报名与录取人数的比较;高考录取率的变化;;第二,教育哲学的转变;第三、育人模式的转变;二、各学段的任务定位;三、变革的着力点;(一)制度;举例1:课程制度;我国课程管理制度;浙江省高中课改;;举例2:教学制度;(二)内容;个性化发展的内容;(三)能力;举例:校长的课程领导力;结构与功能的统一;学校选修课程宏观的结构;学校选修课程建设的考虑;学生个体选修课程的结构;积跬步至千里;谢谢!
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