教科版二年級上册《小马过河》课件1.pptVIP

小马过河; 今天我们要学的课文叫《小马过河》。小马为什么要过河呢？它又是怎样过河的呢？ 现在赶快跟老师一起去读读课文吧！;教学目标; 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，过……过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢。”; 妈妈说：“那么到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，你去试一试，就会明白了。” ; 1.这里的省略号不表示省略，而是表示心里很为难，说话吞吞吐吐、断断续续的。 ; “愿、半、袋、挡、如、道”等字，可利用学过的偏旁和熟字分析来记忆字形。麦：上下结构，上边是青字头，下边是折文“夂”，不要写成反文“攵”。突：上边是穴字头，下边是大字加一点“犬”，不要写丢最后一点。;匹：是三声，不要读成“p ”或“p ”。 如：读二声，注意和方言区别。 突：读一声，不要读“t ”。 然：读“rán”，不要读成“yán”。;　 它们说得都对，并不是瞎说。 它们之所以说得不同，是因为它们各自的身体条件不同，感受也不同。　　　　;高大;（2）光听别人说为什么不对？; 课文先写小马为什么要过河，