教科版二年級下册《一定要争气》课件1.pptVIP

6、一定要争气;试读课文，思考： 课文写了童第周哪几件事？ 看看哪几节是写同一件事的？ ;通读第二段，划出这一段中 最能体现童第周思想的句子。 ; 思考： 童第周为什么要争气？ 哪些地方说明童第周很努力， 为什么？什么事实说明“别人 能办到的事，我一定也能办到”？ ;自读第3、4、5节，请你用“在什 么情况下，文与可怎么样”这个 句式来说课文讲的是一件什么事。 ;默读：用“——”划出描写自然 景象的词句。  ????? 用“～～”划出描写文 与可心情的词句。 ;读了这段课文，我们不仅进一 步明白了文与可画竹时胸有成 竹的（原因），知道了胸有成 竹这个成语的（来历），还知 道这个成语不仅仅指画竹，也 指所有其他的事，比喻在做任 何一件事之前有（通盘的考虑）。