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《山中访友》修改版
无标题;背景《山中访友》发表于1955;教学目标 请大家静下心来;注音组词yāo 邀请 fǔ ;第一组：栀子花 汩汩 ;栀子花走出门，就与微风撞了个满;汩汩你好，汩汩的溪流！汩汩：形;第二组：树冠 唱和 ;多音字 (guan) 树冠 ;多音字（he）唱和（he）和好;第三组： 邀请 ;再读课文，思考问题： 文章的;古桥——老朋友——德高望重的老;无标题;这句话用了比喻的手法，把“老桥;古桥：德高望重古老而坚韧的灵魂;你把多少人马渡过对岸，滚滚河水;句子用了拟人的修辞手法，从“呼;桥——金波 一条流;桥 我在中秋节，;桥啊！你___________;课后作业：1、订正生字抄写，错;我脚下长出的根须，深深扎进泥土;你好，清凉的山泉！你捧出一面明;在它们走向泥土的途中，我加入了;。 把“雷阵雨来了”;去拜访这些朋友的时候，“我”的;开头部分（注意红色字哦）： ;结??部分： 雨停了。幽谷;作者为什么把进山看景说成是“山;品一品 说一说 ;总结课文：
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