《牛顿运动定律的应用》参考课件2.pptVIP

第五节　牛顿运动定律的应用; ;课标定位： 应用：1. 对物体的受力情况和运动过程进行准确分析． 2．利用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的动力学问题． 理解：1. 应用牛顿运动定律解题的基本思路、方法和步骤． 2．理解牛顿第二定律的“桥梁”作用． 认识：1. 牛顿运动定律涉及的物理量之间的关系． 2．运动学的有关规律和公式．;课前自主学案;三、由运动情况确定受力 如果已知物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的_________，再根据_______________确定物体所受的力．;核心要点突破;2．解题步骤 (1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析，并画出物体的受力图．要注意画出物体所受到的所有力，不能漏力或添力，分析受力的顺序一般是先重力，再弹力，最后是摩擦力． (2)根据力的合成与分解，求出物体所受的合外力 (包括大小和方向)． (3)根据牛顿第二定律列方程，求出物体运动的加速度． (4)结合物体运动的初始条件，选择运动学公式，求出所需的运动学量——任意时刻的位移和速度，以及运动轨迹等．;特别提醒：(1)正确的受力分析是解答本类题目的关键． (2)若物体受两个力作用，用合成法求加速度往往要简便一些；若物体受三个或三个以上力作用时，要正确应用正交分解法求加速度． (3)物体做直线运动时，合外力的方向一定在物体运动的直线上．;即时应用(即时突破，小试牛刀) 1．如图3－5－1中的AB、AC、AD都是光滑的轨道，A、B、C、D四个点在同一竖直圆周上，其中AD是竖直的．一小球从A点由静止开始，分别沿AB、AC、AD轨道下滑至B、C、D点所用的时间分别为t1、t2、t3，则(　　) 图3－5－1;A．t1＝t2＝t3　　　　　B．t1t2t3 C．t1t2t3 D．t3t1t2;二、由物体的运动情况确定受力情况 1．基本思路 是解决第一类问题的逆过程，一般是应用运动学公式求出物体的加速度，再应用牛顿第二定律求出物体所受的合外力，进而可以求出物体所受的其他力．;2．解题步骤 (1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析和运动过程分析，并画出受力图和运动草图． (2)选择合适的运动学公式，求出物体的加速度． (3)根据牛顿第二定律列方程，求物体所受的合外力． (4)根据力的合成与分解的方法，由合力求出所需的力．;特别提醒：(1)由运动学规律求加速度，要特别注意加速度的方向，从而确定合外力的方向，不能将速度的方向和加速度的方向混淆． (2)题目中所求的力可能是合力，也可能是某一特定的力，均要先求出合力的大小、方向，再根据力的合成与分解求分力．;即时应用(即时突破，小试牛刀) 2.行车过程中，如果车距不够，刹车不及时，汽车将发生碰撞，车里的人可能受到伤害，为了尽可能地减轻碰撞引起的伤害，人们设计了安全带，假定乘客质量为70 kg，汽车车速为90 km/h，从踩下刹车到车完全停止需要的时间为5s，安全带对乘客的作用力大小约为(不计人与座椅间的摩擦)(　　) A．450 N　　　　　　　　B．400 N C．350 N D．300 N;课堂互动讲练;【精讲精析】　(1)由牛顿第二定律有：F＝ma 代入数据解得：a＝8 m/s2 (2)由匀变速直线运动公式：x＝v0t＋at2/2 注意加速度方向与速度方向相反， 代入数据得x＝48 m， (3)由计算得刹车后的加速度知汽车经过;t＝Δv/a＝4 s即停下． 所以6 s内位移与4 s内位移相等即由公式： x＝v0t＋at2/2，以t＝4 s代入得：x＝64 m. 【答案】　(1)8 m/s2　(2)48 m　(3)64 m 【方法总结】　已知受力情况求运动情况，应从研究对象的受力入手，求得它运动的加速度，然后再利用运动学公式去求相关的运动物理量．;变式训练1　如图3－5－2所示，水平地面上放置一个质量为m＝10 kg的物体，在与水平方向成θ＝37°角的斜向右上方的拉力F＝100 N的作用下沿水平地面从静止开始向右运动，物体与地面间的动摩擦因数为μ＝0.5.求：5 s末物体的速度大小和5 s内物体的位移．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10 m/s2);图3－5－2;答案：30 m/s　75 m;;图3－5－3;F合＝ma＝0.2×8 N＝1.6 N 而F合＝mg－F阻 则物体在下落过程中所受的平均阻力 F阻＝mg－F合＝0.2×10 N－1.6 N＝0.4 N. 【答案】　0.4 N;【方法总结】　解决动力学问题时，受力分析是关键，对物体运动情况的分析同样重要，特别是对运动过程较复杂的问题．分析时，一定要弄清楚整个过程中物体的加速度是否相同，若不同，必须分段处理