Module2NoDrugs第4课时学案外研版必修2.doc

PAGE  PAGE - 7 - Module 2 No Drugs 第4课时 学案 外研版必修2 ★ Learning aims (学习目标): 掌握动词的现在进行时态的各种结构和用法 ★ 定义：表示此时此刻正在进行的动作或事情。 ★ 结构：___________________________________ 判断下列句子对错： 1. I’m doing my homework now. ( ) 2. I doing my homework now. ( ) 3. What they talking about? ( ) 4. Where are you going? ( ) ★ 定义：表示此时此刻正在进行的动作或事情。 ★ 结构：___________________________________ 判断下列句子对错： 1. I’m doing my homework now. ( ) 2. I doing my homework now. ( ) 3. What they talking about? ( ) 4. Where are you going? ( ) I. 现在进行时的句子结构： 现在进行时的句子结构：基本结构：_______________+______________ 肯定句：Sb+be+doing (+宾语+地点+时间). I am reading English.我正在读英语。 My mother is cooking dinner in the kitchen now. 我妈妈现在正在厨房煮晚餐。 否定句：______________________________________________________ I’m not reading English at at the moment.我此刻不在读英语。 My mother isn’t cooking dinner in the kitchen now. 一般疑问句：__________________________________________________ 肯定/否定回答：_______________________________________________ -Are you singing?你正在唱歌吗？ -Yes, I am.是的，我在唱歌。/ No, Im not.不，我不在唱歌。 -Is Jane listening to music?简在听音乐吗？ -Yes, she is.是的，她在听音乐。/ No, she isnt.不，她不在听音乐。 特殊疑问句：__________________________________________________ -What are you doing?你正在干什么？ -I am doing my homework.我正在做作业。 -Where is Jane riding a bike?简在哪里骑单车？ -She is riding in the playground.她正在操场骑自行车。 动词加ing的规则： ? 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．符合以下条件双写末尾的辅音字母，再加ing：①此音节必须是重读音节；②末尾是一个元音字母和一个辅音字母，如：run-running, stop-stopping (注：元音字母加y直接加ing) 4. 特殊变化：die-dying, lie-lying，tie-tying 给下列动词加上ing play __________ ski _____________ buy ____________ see______________ open __________ go______________ read____________ sing ______________ make _________ like_____________ write____________ have______________ dance _________ love___________ live__________ take_________ come ____ run ________